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学校教研组工作总结

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学校教研组工作总结

学校教研组工作总结

一、指导思想：

以学校总体教学工作为指导，以抓常规教学落实为基本，提高课堂教学效率为重点，创新教研活动模式，提高教师的教学能力，全面提高教育教学质量。

二、教研工作思路：

坚持“以教研促进教改，以教改带动质量”的指导思想，围绕“新课程标准”修改的教研课题，积极开展课堂教学模式研讨活动和教学评优活动，抓好“新课标”的学习与研讨；抓实备课、上课环节，做到课后反思。遵循“实践——总结——实践——反思——再实践”的过程，切实解决教学中的实际问题。

三、主要工作：

（一）加强学习，更新理念，提高理论水平

1.本学期我们教研组利用每周的集体备课时间，组织全体教师认真学习各学科的课程标准和教研教改理论，努力在教师们中树立新的教育理念，重点组织学习“新课程标准”，明确各年级的阶段目标，本学期重点理解新标准的五个方面的内涵。让教师们通过学习和实践，了解新课程的理念，并确立新的评价机制。鼓励教师在教学中运用这些理念。同时要注意理论与实践相结合。另外要学习新知识，注意资源的开发。此外积极学习利用网站资源，认真做好网站建设工作。让教师们的业务水平能适应现代化教育的需要。

2.开展教育理论的学习，此外，我们还进行案例讨论、经验交流等活动让教师们的思想与现实问题结合起来形成解决实际问题的合力。让教师们意识到教研是为了更好地解决教学上存在的问题，教学问题也是我们教师专业化成长的重要资源。我们教师应该争做有思想、有追求、有经验、有智慧的人而不是教书机器。

（二）扎实做好常规教学工作

(1)备课

备好课是上好课的前提和基础。在备课中首先做到备教材，还做到备学生。加强集体备课，注重资源共享，同时要注重课前备课与课后反思的结合。力求每节课都是“实效的课堂”。

(2)上课

上课是教学过程的实施阶段，在上课前，复述备课过程；在上课过程中要适当补充教案中的不足；上课要适当照顾不同层次的学生；要灵活处理课堂的突发事件；要坚持“教师主导，学生主体”的地位，使学生积极参与到教学活动中去。其次认真落实教学目标。教师要通过课堂设计、教学方法、教学手段的合理化运作，通过语言传递信息、情境再创造、学生认知过程的优化组合等手段实现教学目标。此外还要努力增强课堂教学的艺术性。

(3)作业与批改

在作业布置方面应突出层次性避免出现“一刀切”的现象。应将作业分为基础性作业和创新性作业。对于基础性作业重在督促学生学习基本的知识点；对于提高创新性作业要求学生独立思考。作业批改做到及时有效防止学生养成拖拉作业的坏习惯有助于学生知识的学习和巩固。

(4)辅导

所谓“辅导”是教师与学生借助一定的中介手段以引起学习者的某种行为变化的活动总称。对于学生而言由于每个学生的自身素质千差万别教师应根据不同学生采取不同的辅导方法和不同的辅导内容。在教学中我们应特别注重分层教学。使教师在辅导中做到抓两头，促中间推动各类学生得到提高发展。具体来说要特别照顾到那些基础较差的学生为他们树立信心提供必要帮助使他们感受到集体的温暖。

（三）开展丰富多彩的教研活动，提高教研水平

本学期教研组将积极参加学校组织的集体备课活动争取在活动中取得好成绩。此外结合本学科特点全力组织好每周的教研活动力争每次活动都能围绕主题且富有成效真正促进教师教学思想的转变和教学艺术的提升关注教师的专业化发展给每位教师提供展现自我的舞台增强教师的自信心使每位教师能在教学中找到自己的位置发挥自己的特长促进教师的成长从而提高整个教师队伍的教学水平达到以点带面，共同提高的目的。结合校领导提出的四点要求教研组将认真组织实施教学策略打造高效课堂促使每个老师不断提高自身的素质不断向最理想的状态发展追求教学的化为学生提供崭新的教学风貌让学生在快乐轻松的教学氛围中生动和谐地发展使课堂教学工作再上一个新台阶培养正确的人生观、价值观。通过此次主题活动的开展要求各教师依据班级情况增加互动环节激发学生学习热情培养学生学习兴趣达到“要我学”到“我要学”这一质的转变让学生在乐中学在学中乐真正使学生乐学、会学、主动学。同时继续做好培优补差工作使每个班级每位同学都能学有所获少生面更广力求不让一个学生掉队达到大面积提高的目的确保较高的教学质量让学校满意学生满意家长满意为此认真执行学校的各项教育方针努力完成各项教育教学工作和任务通过反思我们在实际教学中还存在着不少问题与困惑我们一定要吃一堑长一智为此做好下一次我组

学校教研组工作总结

一、工作回顾

本学期，学校教研组在各位老师的共同努力下，认真完成了各项教研工作，取得了显著的教研成果。

1.组织了各种形式的教研活动

本学期，我们组织了各种形式的教研活动，包括定期的教研活动、集体备课、听课评课等，这些活动不仅提高了教师的教学水平，也促进了教师