第3.1课 整理房间（分类的含义和方法）-学习任务单 北师大版数学一年级上册2024.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

小学数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

《整理房间》

学习目标

1.在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法；能按给定的标准对物品进行整理分类，并结合自己的分类过程描述分类的结果，体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程，初步发展数据意识。

2.体会运用分类的方法可以解决生活中的实际问题，感悟分类的价值，初步发展应用意识。

3.初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。

课前学习任务

请小朋友们在家长的陪伴下，到家附近的商场、超市、文具店、图书馆或药店等公共场所走一走、看一看，观察里面的商品是怎样摆放的，你发现了什么？

课上学习任务

【学习活动一】

对比淘气和笑笑的房间，说一说你有什么感觉？

【学习活动二】

说一说笑笑房间的物品是怎样摆放的？

【学习活动三】

请小朋友们和淘气一起整理房间。

【学习任务四】

1.在笑笑的房间图上快速找出小熊、枕头、上衣。

2.在淘气的房间图上快速找出篮球、两只袜子。

通过两次看图找物品，你有什么感受？

课后学习任务

回家后试着整理自己的书包，和爸爸妈妈说一说你是怎么整理的。

推荐的学习资源

（国家智慧教育公共服务平台的学科课程精品课）