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书法培训工作总结3篇(作为培训书法老师的个人

总结)

书法培训工作总结1

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在学校领导和同事的

帮助下，我从各方面严格要求自己，结合学校学生的实际情况，勤勤恳

恳，兢兢业业，使书法教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。顺利的

完成了本学期的工作。回顾这一学期的工作，立足现在，放眼未来，既忙

碌，又充实。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出

总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，以促进教学工作更上一层

楼。

一、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写

坐姿、站姿等要领;牢记掌握三“个一”的书写标准，即：眼睛看书要保持一

尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，

让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培

养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫

生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习

惯。

二、组建书法兴趣小组，调动学生学习积极性

在本学期开学初，根据学生先报名后选拔原则，组建了我校书法兴趣

小组，利用每周星期二和星期四课外时间在学校美术教室进行培训，对课

堂学生学习情况评比加星，充分调动学生学习积极性。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法

开学之处，我利用从网上搜集病结合我校实际编写的书法学习内容，

从入门开始，循序渐进。从最初的书写工具，到书写姿势和硬笔书法的学

习方法，最后到钢笔硬笔楷书28中基本壁画，让学生循序渐进。

四、开展小组间书法比赛活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组间组织形

式多样的书法比赛，如小组团体比赛，或选派代表比赛。指定统一内容。

这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用。也给学生提供锻炼的机

会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争

意识和学习习惯。

五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务

必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，特色班同学在练习的过程中部分同学

书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。中年

级的同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较

严重。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性

其次，再有就是部分学生因班级作业量大没有及时完成，课外练习的

时间有限。以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。

我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的

结果，是我和学生们持之以恒、共同努力的结果。在下个学期的工作中，

我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法特色班活动工作推向一

个更新的高度。

书法培训工作总结2

最近，市教育局组织了教师书法培训，在这紧张的五天学习中，我深

深感到在博大精深的书法殿堂，下面就将自己的几天的培训谈一下感受：

一、通过听童汝嘉老师的讲座，我深深认识到做为一位书法老师，不

但要有扎实的基本功，而且还需要更多的文学知识才能更好的引导学生学

习书法，学习书法不但可以培养学生的生活常规，而且可以使学生了解我

国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，同时童汝嘉老师，他所

编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合，

传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美能力，增进他们对

祖国语言文字的热爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修

养。

二、通过听童汝嘉老师的示范课，我感觉到练字的过程首先培养提高

孩子的学习品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情

是不容易的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随便便就成功的。其次，培

养孩子的耐性和注意力，从开始时的十分钟、二十分钟到现在的三十分钟

甚至四十分钟。再者，临摹的过程，也锻炼孩子的观察能力。因为他必须

仔细观察，才能发现这个字的结构特点，才能发现自己的字和字帖的字的

差异，该怎样改进。还有，我觉得，练字还能让孩子体验成功，在学习中

形成良性循环。我相信，受到赞扬，孩子的学习劲头就大，学习成绩也会

不错，也会激励他更加刻苦练字，好好学习!我相信练