14《奇特的热带植物》 教案 岭南版美术三年级上册.pdf

《奇特的热带植物》教学设计

一、教学目的：

1.认识热带植物的形态、特征、生活环境及相关科学知识；

2.学习科学的观察方式，以不同的角度去发现体验美，大胆地创新表现；

3.学会运用点、线、面、以及色彩的装饰去表现事物的特征，体现构成美。

4.感受大自然的美妙，增加环保意识。

二、教学要点：

1.重点：能围绕热带植物不同的外形特征进行大胆的绘画表现奇特的热带植物。

2.难点：了解热带植物的不同的外形特征、色彩特征，以纹理的装饰与构成表现画面的层次。

3.兴趣点：①选择自己喜欢的热带植物欣赏评述。②收集奇特的热带植物图片。

4.观察点：热带的植物的造型、色彩与功能特点。

三、教学过程：

第一节教师活动学生活动设计意图

引入1.课题导入：1.学生认真观看视频。1.情境式导入

①情境导入：观看热带土林视频，提2.学生思考问题并提出自激发学生的

问：你们知道热带在哪里吗？它有着怎己的看法。学习兴趣。

样的特点呢？你们知道那些珍奇的热2通过观察视

带植物？它们的叶、花、茎各有什么特频，引导学生

点？回忆并讲述

②板书课题：奇特的热带植物自己所认识

的热带植物

及其生存环

境和生活特

性。

讲授新课1.①讲授新课：欣赏典型的热带植物的1.①学生讨论：欣赏热带1.①了解不

植物的图片，说说它们奇同的热带植

类别、造型、色彩特点，引导学生认识

特的在哪里？能用语言评物。

不同的热带植物，并说说它们奇特在哪

述不同类别的热带植物的②通过欣赏，

里？（启发学生联想：圆的象什么？扁

异同，如；造型、色彩、

展开想象，尽

的象什么？高的像什么？矮的像什形式美等，并完成学习单情发表自己

的第一项内容。

么？叶像什么？花有何特别？）的所思所想。

提问：请选择你最喜欢的热带植物？具②学生比较欣赏，发现异