安全教育教案精选三篇 .pdfVIP

【导语】安全是⼀个汉语词语，拼⾳是ānquán，通常指⼈没有受到威胁、危险、危害、损失。准备了以下教案，希望对你有

帮助!

篇⼀

教学⽬的：

1、让学⽣知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应⾃觉遵守交通规则。

2、让学⽣了解交通事业的重要性，培养学⽣⽂明交通、爱护交通设施的意识。

教学⽅法：讲授法、讨论法

⼀、导⼊新课：

1、交通运输业为我们提供了哪些⽅便？如果没有交通运输我们的⽣活会怎样？

2、不遵守交通规则的⾏为可能会出现什么后果？

教师⼩结：

交通运输是现代⽣活必不可缺少的组成部分，为现代⼈的⽣活提供了极⼤的⽅便，同时由于⼀些⼈对交通安全重视不够，

也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的⽅⾯，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来

学习⼀下交通安全知识。

⼆、新课讲授：

1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指⽰牌等。

2、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学⽣要⽂明乘车、乘船。

3、⾏⾛时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学⽣⾏⾛时存在问题。

①在道路上⾏⾛，要⾛⼈⾏道，没有⼈⾏道，靠路右边⾛。

②集体外出时，要有组织有秩序列队⾏⾛。

③穿越马路，要⾛斑马线。

④遇到红灯“”要停⽌，做到红停绿过“”。

要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

4、骑⾃⾏车安全常识，并指出学⽣骑⾃⾏车存在的问题。

①不在⼈⾏道上骑车，应在⾮机动车道上靠右⾏驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打⼿势。

④不要双⼿离把，不要并肩⾏驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举⼀两个重⼤交通事故案例，教育学⽣重视交通安全，遵守交通规则。

三、⼩结：

提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、⾛路、骑车应注意些什么？

教师⼩结：交通既为我们⽣活提供了极⼤的⽅便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守

交通规则，时刻重视交通安全。

篇⼆

教学⽬标：

1、教育学⽣遵守交通规则，注意⼈⾝安全。

2、树⽴起正确的安全防卫⼼理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫⼼理。

3、掌握紧急情况下的逃⽣策略。

教学要求：

知识⽅⾯：了解有关知识；明确危害安全的⾏为。

能⼒⽅⾯：通过学习，时刻提⾼警惕，⾃觉做好防范⼯作。

觉悟⽅⾯：认识安全的必要性，树⽴安全意识；增强安全的责任感。

教学重点：危害安全的⾏为，及⾃救措施。

教学⽅法：导、读、议、评相结合。

教学媒体：多媒体。

课时：⼀课时。

教学流程：

创设情景，导⼊新课→学⽣阅读，分析归纳→运⽤知识，解决问题→⼩结

教学过程：

分明设情景、导⼊新课。

⼀、遵守交通规则，注意⼈⾝安全。

了解学⽣中不遵守交通规则和不注意⼈⾝安全的事例。

⾃由发⾔。列举学⽣中不遵守交通规则和不注意⼈⾝安全的事例。

总结，并对同学的⽇常⾏为提出要求。

⼆、树⽴起正确的安全防卫⼼理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫⼼理。

1、当前，在中学⽣中，有⼀部分学⽣缺乏正确的安全防卫⼼理，他们中有⼈被敲诈，有⼈被欺负，甚⾄有⼈被杀害，此

类案件⽐⽐皆是，甚⾄有上升的趋势。因此，对我们中学⽣加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫⼼理⾮常重要。

2、害⼈“之⼼不可有，防⼈之⼼不可⽆。”

例⼀、据《报刊⽂摘》报道：四川某学校的低年级学⽣张某，从⼊校常受到⾼年级⼀男⽣的敲诈，他⾃⼰不敢花零⽤钱，

省下的零⽤钱奉献“”了哪位⼤“哥哥”。有⼀天，该学⽣被逼急后，偷了同班同学的随⾝听，被⽼师查出后，才说出了偷窃的原

因，此案令⼈震惊。

例⼆、据《⽺城晚报》报道，⼴州某中学⽣，由于上吧，在吧⾥结实了⼀位社会青年，该青年常以向家长、向⽼师通报他

上吧为由，向该中学⽣勒索⾹烟、钱等。后来有⼀次发展到在路上争吵，该⽣被社会青年动⼿毒，幸好被“110巡”警发现，在

家长的强烈要求下，开始了⽴案侦查。有少数学⽣被欺负，⼀直不敢告诉⽼师和家长，⽽是请社会青年来摆平“”，终于酿成了

流氓⽃殴，给学校、家庭带来了很⼤的负⾯影响。

采取的应对措施：

第⼀、要学法、守法、懂法、⽤法。

第⼆，要有及时报告的意识。特别是个⼦矮⼩，体⼒单薄的学⽣遇欺时，要及时