主题班会走进五星红旗,争当小护旗手项豪镭公开课教案教学设计课件资料.pdfVIP

《走进五星红旗，争当小护旗手》

浙江温州市瓦市小学项豪镭

一、班会背景

国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，

常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的

美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。

通过举办“走近五星红旗，争当小护旗手”主题班会，一是引导学生了解国旗，

尊重国旗，热爱国旗，让五星红旗飘扬在孩子们的视线中，更要飘扬在每一个孩子幼

小的心田。二是为新中国成立七十周年欢歌，用充满童心的祝福为祖国母亲献礼，增

强学生的爱国主义意识和为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

二、班会目标

1.通过“五星红旗短片”、“五星红旗动画”、“国旗知识擂台赛”等认识

国旗和了解国旗。

2.通过“五星红旗故事”、“五星红旗时间轴””、“五星红旗张贴大赛”

等知晓国旗是国家的象征，尊敬、热爱、维护国旗。

3.通过“身边护旗事例”、“情景剧”、“模拟升旗场景”、“争当小护旗

手”等强化知国旗、爱国旗、护国旗的行为，每天自觉遵守升旗纪律，增强爱国主

义意识和为祖国的富强而勤奋学习的使命感与责任感。

三、班会准备教师准备

(1)制作多媒体课件。

(2)查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。

(3)准备《厉害了，我的国》等视频。

学生准备

(1)准备情景剧、收集有关国旗的知识和故事。

(2)练习国歌及歌曲《歌唱祖国》。

班会实录板块一：短片导入

短片导入：同学们，我们来欣赏一个短片。你发现了什么？

小结：

在很多地方，我们都能看到鲜艳的五星红旗高高地飘扬在空中。天安门广场、学

校的操场、南极站、奥运会等，甚至每逢重大节日，大家小巷也会挂满红旗。今天这

节课，让我们走近五星红旗，争当小护旗手。

出示登山闯关图：

那怎么成为一名合格的小护旗手呢。你看这里有一张登山图，只有闯过这四关，

登上高峰，才可以成为小护旗手，获得闪闪发光的五星红旗勋章。快出发吧！

【设计意图】

通过播放五星红旗的短片，渲染气氛，唤起学生的记忆，拉近学生与五星红旗的

距离；利用登山闯关图，争当小护旗手和国旗勋章，激发学生浓厚的兴趣。

板块二：知红旗

1.了解五星红旗，播放动画《五星红旗的自述》：一起来听一听五星红旗的

介绍。

2.国旗知识擂台赛：同学们，听了五星红旗的介绍，你对它一定有了新的了

解。我们来进行国旗知识的问答竞赛，比一比，哪个小组答对的题目最多。

同学们，你们知道我身上的星星有什么含义吗？让我来告诉你吧！我的身体是

红色的，它象征着革命战士的鲜血。大星星代表中国共产党，小星星代表中国人民。

四颗小星星的五个角都有一个尖正对着大星的中心，它攀征着全国各族人民索索团

结在中国共产党的周围。我的设计者就是你们温州人曾联松，多亏了他才有了我现

在的样子。1949年10月1日一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方

诞生了。伟大的毛泽东主席按下了电包，天安门广场上奏响了国歌，我缓缓

升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！那

是我第一次执扬在3131的空中，那一刻我觉得我太幸福了，太光荥了！

【设计意

图】★

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借助动画《五星红旗的自述》，

使学生认识、了解五星红旗的基本

知识。通过国旗知识擂台赛，激发了学生的兴趣，让学生在竞赛中进一步了解五星红

旗。

板块三：爱国旗

1.观看视频故事：观看《监狱中绣出的五星红旗》、《第一代“攀登者”以

血肉之躯搭建“中国梯”》、《海口舰“身披”五星红旗护航深蓝》。

2.学生分享故事：课前每位同学都收集了有关国旗的故事。