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陕西省安康市2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．他们生活在距今约3万年前，模样和现代人基本相同，懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼、缝制衣服。“他们”可能是()

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人

2．据《史记》记载，禹年轻时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。这从本质上反映出当时()

A.存在阶级分化和等级界限 B.贤德之人得到重用

C.王位世袭制代替了禅让制 D.礼乐制度非常完备

3．按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但到了春秋时期，郑庄公却享用九鼎，其他诸侯更是竞相仿效。这说明春秋时期()

A.诸侯国众多 B.周王室衰微 C.诸侯“尊王攘夷” D.周王权力扩大

4．考古学者在许多战国时期墓葬的考古中发现了大量青铜器。观察下图，可以推测与战国历史有关的信息是()

A.铜制武器在战争中普遍使用 B.各诸侯国纷纷进行变法图强

C.战国时贵族喜欢用铜器陪葬 D.战国时诸侯国之间战争频繁

5．《史记·商君列传》中记载：“宗室非有军功不得列入公族簿籍，有功劳的贵族子弟，可享受荣华富贵，无功劳的，虽家富，也不得铺张。”材料体现了商鞅变法措施中的()

A.严明法度 B.统一货币 C.奖励军功 D.统一度量衡

6．《历史建筑之谜》中提到“秦国蜀郡郡守设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙。”材料中的“蜀郡郡守”是()

A.李冰 B.孙武 C.吴起 D.大禹

7．韩非子说：明主之国，无书简之文，以法为教。这体现出韩非子思想主张中的()

A.无为而治 B.“仁者无敌” C.为政以德 D.以法治国

8．夏商周时期是中国古代的黄金时代，也是中国文明史上一个重要的阶段。下列关于夏商周时期文化与科技的说法，正确的有()

①战国时期，人们已经把一年分为二十四节气

②扁鹊发明了切脉诊法

③屈原的《诗经》采用新体诗歌“楚辞”编写

④《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9．秦实现统一后，为加强统治，在皇帝之下，设有中央政权机构，称为“三公”。其中掌管监察事务的是()

A.御史大夫 B.太尉 C.丞相 D.卿大夫

10．统一是中国历史发展的主流，我们所使用的汉字在这个方面也做出了不可磨灭的贡献。秦朝建立后秦始皇统一文字（见下图），在全国推行通用文字()

A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书

11．秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。秦始皇此举的根本目的在于()

A.辅助蒙恬北击匈奴 B.加强对边疆的统治

C.推动周边经济繁荣 D.促进少数民族发展

12．秦朝末年，项羽率领起义军以一当十，以少胜多，最后将秦军主力消灭的战役是()

A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.长平之战 D.巨鹿之战

二、材料题

13．阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：孔子对春秋后期“礼崩乐坏”的变革、动荡形势感到不满，期望恢复西周的礼乐政治，儒家文化的思想核心形成。战国时期，一大批思想家纷纷著书立说，提出了自己的看法和主张，“百家争鸣”局面出现。这一时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。

（1）材料一图A老子是________学派创始人；图B人物是墨家的创始人图B人物主张“________”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命；战国时期，儒家的代表人物荀子主张实行________，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出孔子对西周礼乐政治的态度，并简述春秋战国时期百家争鸣的历史意义。

（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈作为中学生的我们应如何对待中国传统文化？

14．阅读下列材料，回答问题。

材料一：20世纪70年代以来，我国考古学者在以下遗址中分别发现了栽培稻谷：

材料二：

春秋时期青铜牺尊整体为牛形，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。

从夏朝到春秋时期，我国农业仍保留了原始农业的明显印痕，木质耒耜的广泛使用就是突出表现。这一时期也是我国考古学上的青铜时代，青铜工具已日益在农业生产中占据主导地位……我国用铁铸农器始于春秋中期或稍前，到了战国中期，人们把使用铁农具耕作看得如同瓦锅做饭一样的普通。

——摘编自李根蟠《中国古代农业》

材料三：公元前350年，在商鞅主持下又颁布了第二次变法令。其主要内容包括：废井田开阡陌，在此基础上建立新的田制、亩制；由国家将土