人教版（2019）高中物理必修2第6章第1节圆周运动.pptxVIP

人教版（2019）高中物理必修二6.1圆周运动

观察下图几个常见的运动，具有什么共同特点？圆周运动处处可见物理情景

选择不同的档位，扇叶上质点的运动会有什么不同？快慢不同引入新课

比一比谁快？绕地球转的月球转动的小球思考讨论

一圆周运动快慢的描述比什么？思考讨论

频闪照相课堂实验

一圆周运动快慢的描述比什么？比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短:v思考探讨

皮带传动：不同大小的圆周运动如何比较运动的快慢？二传动装置和同轴转动装置思考探讨

画曲为直法：测量轮边缘质点、皮带的速度演示实验

模拟齿轮传动：探究齿轮边缘质点速度大小的关系？学生活动

模拟齿轮传动：探究齿轮边缘质点速度大小的关系？学生活动

（1）皮带传动－线速度相等（2）齿轮传动－线速度相等1、传动装置的特点二传动装置和同轴转动装置学生活动结论同一传动装置各轮边缘上线速度相同

打点计时器:利用画曲为直法测量轮边缘质点、皮带的速度转盘纸带打点计时器思考讨论

皮带传动：比较大小轮转动的快慢？演示实验

齿轮传动：比较大小齿轮转过的角度大小、转动的快慢？学生活动

一圆周运动快慢的描述比什么？比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短:v比较物体在一段时间内半径转过的角度:w思考讨论

同轴转动：比较不同质点的运动快慢？转动快慢？课堂实验

2、同轴转动装置的特点同轴转动的物体各点哪个物理量相等？二传动装置和同轴转动装置同轴转动的物体上各点的角速度相同结论思考讨论

三线速度v、角速度ω与半径r的关系原理：化曲为直思想测弧长，注意圆周运动圆心角角度要转化为弧度制结合线速度和角速度定义式，测量v和ω步骤：固定好实验器材，先通电打点，再释放转盘根据纸带清晰且分布均匀的两点距离测量弧长；纸带绕到圆盘边缘，测量圆心角；记录所用时间实验探究和理论推导

看一看说一说：自行车小轮换大轮时，减速省力的原因？说一说

一圆周运动快慢的描述还可以比什么？比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短:v比较物体在一段时间内半径转过的角度:w思考讨论

表针的运动钟表：比较秒针、分针、时针的转动快慢？思考讨论

比什么？比较物体转过一圈所用时间:T比较物体在一段时间内转过的圈数:n或f一圆周运动快慢的描述比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短:v比较物体在一段时间内半径转过的角度:w思考讨论

v匀速圆周运动的物体1.v、w、T、n(f)大小恒定。2.线速度大小相等，但线速度的方向是不断变化的匀速圆周运动是变速运动！速率不变是线速度大小不变的运动！vvo四匀速圆周运动特殊的圆周运动

到底谁快？绕地球转的月球转动的小球圆周运动快慢描述

课堂小结传动装置和同轴转动装置21.传动装置:v大小相等，ω与r成反比2.同轴转动装置：ω大小相等，v与r成正比线速度v、角速度ω与半径r的关系3圆周运动快慢的描述1v===2πrf=2πrnΔtΔsT2πr1.运动快慢ω===2πf=2πnΔtΔθT2πn=f=T12.转动快慢v=ωr匀速圆周运动4

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