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统计图的综合应用
1.条形统计图的特点:反映每组中的具体数据;易于比较数据之间的差别。
2.折线统计图的特点:反映数据的变化趋势。
3.扇形统计图的特点:反映部分在总体中所占百分比。
4.频数分布直方图的特点:频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度;频数分布
表、频数分布直方图和频数折线图都能直观、清楚地反映数据在各个小范围内的分布情
况。
【例1】荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城,“五一”期间相关部门对到荆州观光游
客的出行方式进行了随机抽样调查,整理后绘制了两幅统计图(尚不完整)。根据图中
信息,下列结论错误的是()
A.本次抽样调查的样本容量是5000B.扇形统计图中的m为10%
C.样本中选择公共交通出行的有2500人
D.若“五一”期间到荆州观光的游客有50万人,则选择自驾方式出行的有25万人
【例2】为了掌握八年级数学试卷的命题质量与难度系数,命题组教师赴外地选取一个
水平相当的八年级班级进行预测,将考试成绩分布情况进行处理分析,制成频数分布表
如下(成绩得分均为整数):
根据表中提供的信息解答下列问题:
(1)频数分布表中的a,b,c,
(2)已知全区八年级共有200个班(平均每班40人),用这份试卷检测,108分及以
上为优秀,预计优秀的人数约为,72分及以上为及格,预计及格的人数约
为,
及格的百分比约为。
(3)补全完整频数分布直方图
1.某校七(2)班班长统计了今年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单
位:本),绘制了折线统计图,下列说法错误的是()
A.阅读量最多的是8月份B.阅读量最少的是6月份
C.3月份和5月份的阅读量相等D.每月阅读量超过40本的有5个月
2.某中学为了了解学生每周在校体育锻炼时间,在本校随机抽取了若干名学生进行调查,
并依据调查结果绘制了以下不完整的统计图表,请根据图表信息解答下列问题:
(1)表中的a,b;
(2)请将数分布直方图补全;
(3)若该校共有1200名学生,试估计全校每周在校参加体育锻炼时间至少有4小时的
学生约为多少名?
2.为了解九年级学生的体能情况,学校组织了一次体能测人数随机选取50名学生的成绩
进行统计,得出相关统计表和统计图(其中部分数据不慎丢失,暂用字母m,n表示)
请根据图表所提供的信息回答下列问题
(1)统计表中的m=,n=;并补全频数
分布直方图;
(2)若该校九年级有500名学生,请据此估计该校九年级学生体能良好及以上的学生有
多少人?
(3)根据以往经验,经过一段时间训练后,有60%的学生成绩可以上升一个等级,请估
计经过训练后九年级学生体能达标率(成绩在良好及以上)
统计图的综合应用参考答案
1.条形统计图的特点:反映每组中的具体数据;易于比较数据之间的差别。
2.折线统计图的特点:反映数据的变化趋势。
3.扇形统计图的特点:反映部分在总体中所占百分比。
4.频数分布直方图的特点:频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度;频数分布
表、频数分布直方图和频数折线图都能直观、清楚地反映数据在各个小范围内的分布情
况。
【例1】荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城,“五一”期间相关部门对到荆州观光游
客的出行方式进行了随机抽样调查,整理后绘制了两幅统计图(尚不完整)。根据图中
信息,下列结论错误的是(D)
A.本次抽样调查的样本容量是5000B.扇形统计图中的m为10%
C.样本中选择公共交通出行的有2500人
D.若“五一”期间到荆州观光的游客有50万人,则选择自驾方式出行的有25万人
【例2】为了掌握八年级数学试卷的命题质量与难度系数,命题组教师赴外地选取一个
水平相当的八年级班级进行预测,将考试成绩分
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