- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年爱的教育读后感范本
《爱的教育》——是一本洗涤心灵的书籍。这本书在漫长的岁月
里,陪伴一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永远不会过时的
书。这本书处处洋溢着浓郁的情感力量,它用爱打开了人的心扉,引
导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,爱
自己,同情人民的一切不幸与苦难。虽然,每个人的人生阅历不同,
但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感,我
们对此的态度可能不同,但它一定会引发了我们对于爱的一些思索。
《爱的教育》把爱比成很多东西,读《爱的教育》,使我步入了
恩利科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。我想,
“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的。小
到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的
关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳
光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些
是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却
都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱,对亲友的真挚之
情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”.
这一个个小故事,使书中的人物受到熏陶,从而使他们心存着一份
爱。其实,如果我们能够静下心来,一定会发现,在这个世界上,我
们也享受着许多别人的疼爱、关心与帮助。我很希望我们享受那份极
为普通的爱的时候,也会付出爱心给一些需要帮助的人。爱,不分大
第1页共6页
小多少,小到一句问候,一个拥抱,大到爱心捐献,希望工程,社会
保障……这其中都包含了爱。但人们常常忽视了爱的存在,就如父母
的爱,人们似乎都觉得这是理所当然的,并不需太多的付出与回报,
甚至还无形中拒绝着父母的爱。这样的人走不了多远。
《爱的教育》以日记的形式讲述了“我”在一学期中所发生的事
情,从恩利科的日记中可以看出他们班上的同学的优点,如科列帝的
宽容、勤劳;沃提尼的善良;卡罗纳的正直;纳利的坚毅等等。同时
也可以看出他们的不足,如沃提尼的嫉妒和爱慕虚荣;弗朗蒂的厚颜
无耻、阴险、狡诈。我们可以从中学习他们的优良品质,也可以自我
反省自身是否存在同样的毛病。
爱,像把金钥匙,打开了人们的心扉;爱,让我们奋不顾身地去
帮助别人,不怕牺牲自己;爱,是多么伟大啊!
爱自己的亲人是应该的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自
己的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他
并不真正明白爱。我认为爱是博大的,无穷的,伟大的力量。爱是人
间最为真诚的教育,而教育使爱升华。只有爱,能使人变成一个心灵
纯洁的人,而教育,才能使爱永恒。我想,如果每个人都能体会到别
人付出的爱,都能对别人献出爱,那么我们社会将变得幸福安宁,我
们祖国将繁荣昌盛。
让我们打开博爱的门,让世界充满爱!
2024年爱的教育读后感范本(二)
第2页共6页
《爱的教育》是法国作家卡拉科夫的经典之作,该书于1902年出
版,以其深刻的思想和道德教育的观点而广为人知。本书是一本以教
育为主题的小说,通过一个教师与学生之间的故事,探讨了教育的真
谛。读完这本书,我深受启发,对于教育有了新的认识和思考。
故事的主人公是教师克洛泽尔,他相信通过爱和理解的方式可以
对待学生,而不是严格的惩罚和压迫。这种教育理念和传统的教育观
念截然不同,让我陷入了深思。
在这本书中,作者通过克洛泽尔的言谈举止展示了他作为一名教
师的态度和方法。他不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品格
和道德观念。他认为学生需要被尊重和理解,而不是简单的管教和命
令。他通过与学生交流和沟通,让他们感受到他的关爱和理解。在他
的引导下,学生们的思维方式发生了巨大的改变,他们变得更加积极
主动,对待学习更加有热情。
与克洛泽尔的教育理念相对的是学生的家庭环境和传统教育观
念。在书中,作者通过学生家庭的描写,展现了一个真实的社会现
象:父母对孩子的教育方式往往是严厉和制约的。这种教育方式既限
制了孩子的发展,也使他们对学习失去了兴趣。通过比较和对比,读
者不禁思考:孩子的成长到底需要什么样的教育方式?
通过阅读《爱
文档评论(0)