第六课 实现人生的价值课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

第六课实现人生的价值;课标要求;1．想一想

青年时期的鲁迅，有感于积贫积弱的现实，决定学习矿业，以图振兴。后来，他逐渐认识到，中国的问题更在于人的体质，于是改学医学。在日本学医期间，他深感中国人精神的缺陷，于是弃医从文，成为文坛一名斗士，为黑暗的中国带来一丝睿智和光明。这给我们什么样的价值观启示？

2．想一想

面对同一事物，不同时期、不同人的价值判断和选择都不同吗？

3．议一议

实现人生价值，为什么要积极投身于为人民服务的实践？

;1．哲学上的价值

(1)含义：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。

(2)特点：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。;（1）哲学上的价值含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。;含义;（1）价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。

;;归纳：价值观的的导向作用原理;3.培育和践行社会主义核心价值观;3.培育和践行社会主义核心价值观;考向一价值与人的价值

典题1(2024·广东茂名模拟)许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义无反顾地回到祖国。他们立足岗位、默默奉献，取得了一系列重大科技成果并受到表彰。这说明()

①价值观对人生具有导向作用

②人既是价值的创造者，又是价值的享受者

③人的价值观念随着社会历史的发展而变化

④人的价值主要在于对社会的精神贡献

A．①②B．①④C．②③D．③④;考向二价值观

典题2(2023·全国甲卷，22)在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明()

①价值观正确与否取决于人们的价值评价

②价值观是社会存在的反映并随其发展而??化

③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同

④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响

A．①②B．①③C．②④D．③④;典题3(2023·广东湛江二模)从田间地头到大街小巷，从港口码头到林区牧区，从京津冀到粤港澳大湾区……我国已初步建成覆盖几十个部门、上百个行业、亿万用户的现代气象服务体系，可以提供全流程、全环节、全周期的递进滚动式气象服务，有力保障国计民生，助力高质量发展。我国现代气象服务体系的建立健全说明()

①规律能被创造和认识，人们可以利用客观规律为自身谋福利

②意识具有能动创造性，人们能够把握深藏于事物内部的本质

③事物的联系是普遍的，任何两个事物之间都存在着某种联系

④价值观具有导向作用，要把人民群众的利益作为最高的价值标准

A．①②B．①③C．②④D．③④;价值判断;事实判断;2．价值判断和价值选择的特点;3．作出正确的价值判断和价值选择的标准与要求;4、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系：

;考向一价值判断与价值选择的关系及特点

典题1(2023·全国乙卷，21)农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明()

①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映

②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力

③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用

④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用

A．①②B．①③C．②④D．③④;典题2(2023·广东汕头一模)我们在决定是否做一件事情的时候，常常在意过去在这件事情上是否有过投入。下图漫画给我们的哲学启示是();考点3价值的创造和实现;在奉献中创造价值;2．在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件;3．在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件;特别提醒：全面理解实现和创造人生价值;（1）劳动创造了人和人类社会。

（2）劳动是社会历史的起点。全部社会生活在本质上是实践的。

（3）物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础，尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。建设社会主义现代化强国，根本上靠劳动，靠劳动者创造。

（4）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求。

（5）尊重劳动是践行社会主义核心价值观的要求，以人民群众利益为最高价值标准的要求，有利于作出正确的价值判断和价值选择，树立正确的世界观、人