人教版七年级信息技术下册第一单元第3课简单的图像处理课程教学设计.pdfVIP

简单的图像处理

一、本课的学习内容：

本节是七年级信息技术下册内容：《简单的图像处理》，教材使学生进一步

认识图片处理软件，学生在认识、欣赏了图片后，自己参与制作一张丰富多样、

别具特色的图片作品。

二、说教法

初中信息技术课作为综合实践活动课程的一部分，不能象以前那样只注重讲

练结合，而应该强调学生如何进行自主学习和探究学习，注重培养学生的创新精

神和实践能力，提高学生的信息素养。现代信息技术教学应该遵循以教师为主导，

学生为主体，以活动为主线的教学原则。为此我主要采取创设情景教学法和任务

驱动教学法进行本课教学。

三、学情分析

七年级的学性已初步掌握了电脑和网络操作的一些基本技能，通过本节课

的学习会加深学生的操作能力。但学生的学习基础差异较大，兴趣指向离散度高，

因而设计任务时注重任务的层次性和激发兴趣的持续性。

四、学习目标

1、知识与技能目标：

.

⑴通过学习，了解页面设置的知识。

.

⑵学会设置文字效果。

.word

⑶学会在文档中插入图片及调整图片。

.

⑷掌握图文混排的技巧，并会用网络收集资料。

2.

过程与方法目标

⑴．利用文字工具对文字进行修饰。

⑵．合理选用图片，制作出图文并茂的作品。

⑶．培养学生的动手实践、协作学习、以及想象、创造、观察和知识迁移等能力。

⑷．培养学生从多种渠道获取信息，处理信息，应用信息的能力。

⑸．培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。

⑹．培养学生的创新精神和实践能力。

3.

情感态度与价值观目标

⑴．通过欣赏优秀的电子板报，培养学生良好的审美情趣。

⑵．体会爱与被爱，享受人情的温馨。愉快学习，快乐创作。

⑶．培养版权意识。增强学生的组织能力和团队协作精神。

五、学习重点与难点

学习重点：文字处理、图片和网页图片的格式设置

学习难点：文字修饰、图文并排的灵活适当运用

六、教学过程

学习阶段教师的引导学生的活动

通过出示短片，（投影和广播教学软件展示）。

创设情景，引

教师通过精美板报启发诱导学生进入新课。请学生打开word2003

入课题

1、进行页面设置及对文

1“”

、教师讲解（屏幕广播）页面设置在新页面

字进行美化

“”“”

中，通过点击文件页面设置对板报的版

2、学会插入图片、将文

面进行设置。

件中的图片插入文章

2、老师鼓励先完成的学生积极协作和指导后进

中、设置图片格式以及

者。让他们自主探索图片的插入方法，并把自

图片不同的文字环绕方

己的发现与其它同学共享。全体学生完成后引

式。

导同学归纳页面设置及文字修饰的一般操作步

合作学习，探3、讲解图片格式的设置

骤。并