第四单元《安全伴我行》活动二《设计校园安全标志》课件 浙教版综合实践活动一年级上册.pptx

第十一课时

活动二设计校园安全标志（浙教版）一年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标通过设计安全标志的过程，深刻认识到校园安全的重要性，增强自我保护意识和对他人安全的责任感。0102积极参与安全标志的设计，将个人创意与校园安全需求相结合，体现对校园安全的主动关注和责任担当。03观察校园中存在的安全隐患，识别需要设置或改进安全标志的区域，培养问题意识和分析能力。04责任担当创意物化解决问题价值体认发挥想象力和创造力，设计出新颖独特、富有教育意义的安全标志，激发创新思维和审美能力。

新知导入出示：小学生设计的校园安全标志看到同学们设计的校园安全图标，你是不是也想大显身手来设计校园安全图标？

探究新知校园中有哪些安全问题呢？在老师的带领下，找一找校园里的安全隐患吧！考察交流楼梯和扶手上玩耍在围栏上攀爬

探究新知说一说。还有哪些地方存在安全问题？考察交流消防通道被堵塞或占用照明灯电线裸露实验楼外墙梯有脱落窗户玻璃破碎易滑落

探究新知考察交流考察记录单考察时间：10月5日星期二考察地点：□楼道?操场□教室□其他：安全隐患：（1）运动器材损坏。（2）地面不平整。（3）围栏破损。(4)视线盲区。

探究新知设计方案根据找到的校园安全隐患，模仿生活中的安全标志设计校园安全标志，提醒大家注意安全。非饮用水??紧急出口???禁止攀爬注意车辆

探究新知设计方案在下面的方框中画出你设计的安全标志吧！安全标志设计方案：图标形状与颜色：形状：采用圆形或方形作为基础形状，这两种形状在视觉上较为稳定，易于引起注意。颜色：主色调蓝色，这两种颜色在自然界中较为突出，能迅速吸引眼球。

探究新知设计方案在下面的方框中画出你设计的安全标志吧！安全标志设计方案：图标内容：中心位置绘制一个明显的“滑倒”图案，如一个人形图案以夸张的姿态滑倒，或是一个倾斜的水滴形状，旁边配以波浪线表示水的流动，直观地传达路面湿滑的信息。

探究新知制作实践把设计好的校园安全标志制作成实物，并摆放在校园里合适的地方。设计标志，贴在水房。小心滑倒！

知识拓展校园安全标志的作用是什么？（1）提醒与警示①明确风险。②预防事故。（2）引导与指示①紧急疏散。②设施使用。（5）提升应急能力①应急准备。②应急演练。（3）教育与宣传①安全知识普及。②安全意识培养。（4）管理与监督①规范行为。②监督执行。

知识拓展说一说，设计校园安全的过程？视频：设计安全校园标志

课堂练习为什么在校园内设置“紧急出口”标志非常重要？（1）紧急疏散。（2）提高应急能力。（3）符合规范。

课堂总结本节课，你学习的收获是什么？1了解校园的安全隐患2书写安全标志设计方案3制作校园安全标志并摆放合适位置

板书设计活动二我是清洁小卫士考察交流设计方案制作实践相关知识拓展

课后作业整理今天所学到的知识内容，说一说你在设计校园安全标志中学到的新本领。