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人教版(2024新版）八年级全一册信息技术
第五单元物联网应用探索
第24课农业生产新模式教学设计
一、学情分析
学生在之前的学习中已经对物联网有了一定的初步认识，对信息技术
在生活中的应用有较高的兴趣和好奇心。但对于物联网在农业生产中
的具体应用可能了解较少，需要通过具体的实例和实践活动来加深理
解。
二、教材分析
本单元聚焦物联网应用探索，本课以农业生产新模式为主题，介绍物
联网在农业生产中的作用，通过奶牛产奶系统检测这一具体实例，让
学生直观感受物联网技术给农业带来的变革。教材内容紧密联系实际
生活，有助于培养学生的创新思维和实践能力。
三、核心素养教育目标
1.信息意识：学生能够认识到物联网在农业生产中的重要性，主动
关注信息技术在农业领域的应用发展。
第1页共6页
2.计算思维：学会分析物联网在农业生产中的数据传输和处理过程，
理解其工作原理。
3.数字化学习与创新：通过探究活动，培养学生利用信息技术解决
农业生产问题的创新能力。
4.信息社会责任：了解物联网技术对农业可持续发展的积极影响，
增强学生的社会责任感。
四、教学重难点
1.教学重点：
•了解物联网在农业生产中的作用。
•掌握奶牛产奶系统检测的工作原理。
2.教学难点：
•理解物联网技术在农业生产中的数据处理和应用。
第2页共6页
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