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2024年圣诞的教案

圣诞的教案1

活动设计背景

1.,通过活动让幼儿学会用卡纸制作圣诞贺卡，增进孩子对圣诞节的解。

2,提高幼儿的动手实力和想象实力。

3,培育幼儿懂得感恩的情感。

教学重点、难点

1,会用卡纸制作圣诞贺卡。

2,学会感恩.

活动打算

各种各样的贺卡，剪刀若干，卡纸若干，圣诞节音乐，塑料圣诞树一棵。

活动过程

-,起先部分

1,围着圣诞树跳舞组织教学；

2，出示圣诞树谈话导入。

(1),圣诞节是哪一天？你是怎样过圣诞节的？

二,基本部分

1,视察示范贺卡；

2,老师示范制作贺卡并讲解方法；

3,指导个别幼儿示范制作贺卡；

4,全体幼儿制作贺卡，老师巡回指导。

三，结束部分

L评价幼儿作品；

2,送贺卡

(1),圣诞节快到，你想把贺卡送给谁?为什么要送给他们？

(2),幼儿反馈；

(3)，个别幼儿表演送贺卡的‘情景。

四，延长部分

回家把贺卡送给你想送的人

教学反思

优点：

L幼儿对圣诞节匕俄解，因而对此活动很感爱好，能主动参加到活动中来。

2,由于平常手工活动开展的较多，所以大部分幼儿完成起来较简单，效果好。

3,体现在玩中学的理念。

缺点：

1,在活动中没有做到优差并顾，有忽视个别实力稍差幼儿的现象。

措施；

1,让实力较差的幼儿两人或者三人一组完成制作贺卡；

2,活动的结束部分可以布置一个庆祝圣诞节的晚会，让幼儿充分融入节日的气氛中去。

圣诞的教案2

活动目标：

1、在操作活动中学习4以内数数，会按数取物和数物对应。

2、在嬉戏中体验圣诞的欢乐，情愿和挚友共享欢乐。

活动打算：

1、圣诞树1棵、圣诞靴、口△。等圣诞本戚若干。

2、独轮车、自行车、三轮车、四轮车数量与幼儿人数相同。

活动过程：

1、停车

请大家把车停到停车库里，你的车有几个轮子就停到几号车库里。

2、选礼物、装本Ut勿

(1)看！圣诞老爷爷坐着雪橇来喽！(观看Flash)

(2)你们知道圣诞老爷爷他来干什么了？

(3)昨天他给我打了个电话告知我：他为我们打算了很多的礼物，有蛋糕、有糖果、

有饼干、还有圣诞卡。可是他来不及装想请我们帮忙把这些礼物装到圣诞靴里。圣诞靴上还藏

着隐私呢！谁能看懂这个圣诞靴上的隐私呢？(出示一个圣诞靴请一名幼儿示范)

(4)每个圣诞靴上的隐私都不一样请你先去找一个圣诞靴看懂它的隐私之后再去选

礼物、装礼物。

(5)请你讲一讲你的圣诞靴上的隐私是什么你是怎么选礼物的。

3、挂2®

圣诞老爷爷看到我们装的礼物可兴奋了让我们把圣诞靴挂到圣诞树上吧！(Flash)

4、共享

今日我们很欢乐让我们开着我们的车回教室把我们的欢乐告知其他小挚友让他们一起

来共享吧！

圣诞的教案3

活动目标：

1引导幼儿了解西方的传统节目—圣诞节感受圣诞节快乐的气氛。

2通过开展圣诞节同乐活动让幼J陪家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐加强家长与子女

之间的情感沟通增加老师与家长之间的沟通机会。

3通过开展一些列活动展示本学期学习部分成果，让家长能感受到幼儿在园的改变和取得

的成果。

活动打算

1环境布置

(1)各班老师负责做好每个班圣诞墙饰的环境布置烘托圣诞气氛。

负责人：各班老师

时间：12月24日之前

(2)走廊和操场的圣诞环境布置(墙饰吊饰等)

时间：12月20日-12月23日

(3)活动现场布置