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我爱劳动我最美每周小结10多字

我爱劳动我最美每周小结10多字「篇一」

在“五一”劳动节即将到来之际，为使幼儿能渡过一个快乐而有意义的劳动

节，我园在这周进行了一系列的活动，目的是要培养幼儿从小树立良好的劳动观

念，体验劳动快乐的良好开端，同时也让幼儿传承了“劳动最光荣”的传统美德。

因此，我园于4月15日下午开展了全园性的迎五一“劳动最光荣”的教育活动。

在《劳动最光荣》的音乐声中，活动开始了。幼儿们在老师的带领下，干得可

起劲了，自己和伙伴们分工合作，有些拿水桶去提水，拿脸盆去端水的，有些拿着

抹布使劲地擦桌子、椅子，生怕有哪里没擦干净的，还有些拿起扫帚扫地、拿拖把

拖地的，把教室里的走廊、卫生死角等地方都打扫的干干净净。个别幼儿还和保育

员阿姨一起洗玩具，晒玩具等等。活动整整持续了1个小时多，从小朋友们的脸上

看到了又累又开心。

通过此次活动，孩子们懂得了劳动的艰辛和光荣。感受到了劳动的辛苦，体验

到了劳动的快乐，学会到了劳动的技能，使得孩子们以后能关心，尊重身边为我们

服务的人，也体验为他人服务的辛劳和快乐。

我爱劳动我最美每周小结10多字「篇二」

劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源

泉。

――乌申斯基

岁月甚好，同学们都是父母的掌上明珠，几乎大多数的同学在家都是衣来伸手

饭来张口的主。这话听起来似乎充满讽刺的意味，但事实就是如此，并且我讽刺的

那大多数同学中也包括着我自己。以前在家，父母工作比较忙，但是他们对于我的

照顾仍然是无微不至的。我的妈妈每天早上都早起好些时间为我准备早饭，到中午

还得赶着回来收拾我早上“大战”过的一片狼藉，下午又必须拖着疲惫的身子做晚

饭给我吃，尽管如此，我心里没有一丝的愧疚，甚至认为那是理所当然的。

学校把校园作为我们劳动的实践场所,让我们参与艰苦的劳动并在实践中有所

启示。通过以小组为单位对校园里的部分区域进行打扫,这不仅仅是我们对于劳动

的体验，还是我们对于集体的重新认识以及对自己的重新认识的机会。

当接到第一节劳动课的任务时，我和同学们没有丝毫的期待，更多的是对于学

校这样安排的抱怨。第一节劳动课上，我们小组需要打扫学校的一片草坪。那片草

坪里面杂草丛生，空中有嗡嗡叫的飞虫，地上枯黄的树叶散落的到处都是。看着

“如此繁重”的劳动，同学顿时像泄了气的皮球一般，但却又无可奈何，只能不情

愿的抄起工具踩入极脏的草坪进行漫无目的、毫无章法的打扫。经过将近俩个小时

的打扫，草坪换了一副面貌。当劳动课老师过来验收我们的劳动成果时，一句“第

一次就干的这么不错，挺好”使得我俩个小时劳动的疲劳瞬时间跑的无影无踪了。

在离开劳动地点时，回头瞅了瞅自己首次劳动课的劳动成果，我心里生出了一种奇

怪的成就感，我想这估计就是我此次的收获吧！

我似乎有点明白高尔基的一句名言了，那句话是这样的：“我知道什么是劳

动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”曾今对于“团结就是力量”

这句话，我从来没有深刻的去认识它，只是在该喊口号的时候便大着嗓门喊一喊就

过去了，而劳动却让我对“团结就是力量”有了非常深刻地体会。在每次的劳动课

上，劳动小组中的每个成员都需要带着工具。在打扫草坪的时候需要扫帚、簸箕、

铲子和筢子等工具。在第一次劳动课上，大家不懂得分工合作，在挑选工具的时候

都挑选比较轻巧的扫帚，导致打扫的时候草坪里面的杂草很难清理，扫到一块儿的

垃圾也废了很大的劲才弄进垃圾桶。但是不同的是，在第二节劳动

课开始之前，每位组员都不再只考虑哪个工具好拿了。有组员首先向劳动课老

师问清了课程任务，然后大家商量着把所有该用的工具都带着了，大家也不再耍小

聪明逃避自己的任务了，每个人都非常认真的完成自己的部分并帮助其他组员处理

一部分比较困难的环节。正是因为这次劳动课上组员之间有如此好的团队合作，我

们小组此次劳动课提前半个多小时完成了课程任务。所以，“劳动是世界上一切欢

乐和一切美好事情的源泉。”这句话就在我的第二节劳动课上验证了。

劳动创造了美好，他是别人对于你劳动成果的认可以及自己内心的感触结合而

成的。在我们的汗水浇灌下，校园里的一片片草坪不再杂草丛生，一条条通道都变

得整洁干净，同学们看到如此干净整洁的校园，再也不忍将果皮纸屑随意的扔了；

在我们的组员合作中，同学们的距离不再遥远，同学们的内心不再被寂寞、恶习所

侵占，每个人都对于劳动有了不一样的感觉，这不一样的感觉就是由又苦又累变为

了一种莫名的成就感。