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第五课中国的外交选择性必修一《当代国际政治与经济》2025届高三政治一轮复习
PATR01把握考情考向
考点要求考题统计备考建议中国外交政策的形成与发展2024选择题:湖北卷、湖南卷主观题:重庆卷本讲选择题和主观题都有考查,复习时关注一些命题:全面理解我国的外交政策,结合我国外交活动和习近平外交思想,正确评价我国的外交政策,并关注国际政治,培养中国情怀,感悟中国责任担当;科学理解并评价“人类命运共同体”理念,结合中国特色大国外交,感悟构建“人类命运共同体”理念的必要性,培养中国情怀。2023选择题:全国卷、河北卷、湖南卷、新课标Ⅱ卷2022选择题:全国卷构建人类命运共同体2024选择题:全国卷、甘肃卷主观题:全国卷、北京卷、江苏卷2023选择题:天津卷、浙江卷主观题:山东卷、海南卷、湖北卷、新课标Ⅱ卷、福建卷2022主观题:海南卷、天津卷课程标准:解释我国独立自主的和平外交政策,阐述合作共赢的理念,认识构建人类命运共同体的意义;了解共商共建共享的全球治理观
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中国外交政策的形成与发展1一、独立自主的和平外交政策决定因素国家性质人民民主专政的社会主义国家国家利益社会主义现代化建设需要长期稳定、和平的国际环境基本内容基本立场独立自主含义:就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整,对国际问题自主地决定自己的态度和对策表现:不屈服、不允许、不依附;不结盟、不搞军事集团、不联合、不歪曲、不称霸(8个不)宗旨维护世界和平、促进共同发展原因:它符合中国和世界人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求,是不可阻挡的历史潮流。基本目标维护我国的主权、安全和发展利益;促进世界的和平与发展基石、基本准则和平共处五项原则具体内容:包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。1.我国奉行独立自主的和平外交政策
比较几组概念1.比较伙伴关系与同盟关系伙伴关系的特征是:伙伴国之间平等、不结盟、不针对及损害第三国的利益。结盟关系的特征是:缔结军事同盟,统一部署军事力量,统一行动,借超级大国争霸,推行霸权主义和强权政治。伙伴关系≠同盟关系2.比较我国外交政策的宗旨与联合国的宗旨我国外交政策的宗旨:维护世界和平,促进共同发展。(符合联合国宗旨)联合国的宗旨:维持国际和平与安全,促进国际合作与发展。【区分我国外交政策和联合国的宗旨】国家性质和国家利益决定我国的外交政策国家实力和国家利益决定国际关系【区分国际关系的决定因素与外交政策的决定因素】3.比较我国外交政策的决定因素与国际关系的决定因素4.比较我国外交政策的基本目标与主权国家对外活动的出发点和落脚点我国外交政策的基本目标:维护我国的主权、安全和发展利益;促进世界的和平与发展。主权国家对外活动的出发点和落脚点:维护国家利益。
二、中国特色大国外交中国外交政策的形成与发展1发展历程党的十一届三中全会以后,根据国际形势的变化,党中央对我国外交战略进行重大调整,使其服务于社会主义现代化建设。我国独立自主的和平外交政策更加成熟和完善,我国对外活动进入了更为活跃的时期。党的十八大以来,面对深刻变化的国际形势,党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势,在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新,明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,形成了习近平外交思想。2019年,党的十九届四中全会对坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体进行了部署,提出要健全党对外事工作领导体制机制,完善全方位外交布局,推进合作共赢的开放体系建设,积极参与全球治理体系改革和建设。P461.改革开放以来中国外交的发展阶段
二、中国特色大国外交中国外交政策的形成与发展1习近平外交思想核心要义——十个坚持:明确了新时代中国外交的使命宗旨、根本原则、主要任务和独特风范(P45第三段)核心理念——构建人类命运共同体弘扬了中华民族世界大同、四海一家的传统精神,顺应了人类社会发展进步的时代潮流,成为新时代中国外交的一面鲜明旗帜超越社会制度和发展阶段的不同,站在全人类整体利益的高度审视国与国关系,展现了世界情怀和全球视野,是新时代中国外交追求的崇高目标积极意义为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南,为探索解决当今世界各种复杂问题指明了方向(P45第二段)2.习近平外交思想
二、中国特色大国外交中国外交政策的形成与发展1中国贡献中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量。中国在国际事务中的代表性和话语权进一步增强,发挥着重要的建设性作用。中国同世界的关系发生了历史性变化,中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。3.中国在国际社会上的贡献
1.(2024·湖北·高考真题)国之交在于民相
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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