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教材梳理篇;1.青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理,让我们很烦恼。面对这些矛盾心理,我们应该()
A.学会自我暗示,回避烦恼
B.寻找网友倾诉,毫无保留
C.参加体育活动,转移注意
D.尝试自我调节,随意宣泄;2.[2024漳州二检]在第39届福建省青少年科技创新大赛中,一位同学申报的作品荣获青少年科技创新成果竞赛项目一等奖。这启示我们要()
①坚持独立思考,勇于创造
②开发创造潜力,人云亦云
③一味追求独特,标新立异
④敢于打破常规,追求创新
A.①③B.①④C.②③D.②④;1;4.[2024湖北]某校开展项目式学习活动,同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。
根据以上调研结果,青少年
应该()
①加强阅读,提高个人的文化素养
②慎用网络,要依靠线下沟通交流
③训练思维,提升系统化表达能力
④强化监管,改善互联网语言环境
A.①③B.①④C.②③D.②④;重点:从调研结果来看:“碎片化浏览、‘短平快’表达盛行”“阅读量少、表达能力弱化”,这要求青少年加强阅读,提高个人的文化素养,①说法正确;“线下面对面沟通交流变少”,这需要青少年增加线下交流,而不是慎用网络,完全依靠线下沟通交流,②说法错误;“过度依赖网络语言和表情包,缺乏创造力”“表达能力弱化”,这提示青少年训练思维,提升系统化表达能力,③说法正确;“强化监管,改善互联网语言环境”是相关部门的职责,不是青少年能够做到的,④排除。故本题选A。;5.[2024山东烟台改编]针对以下四位同学在学习和生活中的日常表现,你认为点评正确的有();A.①②B.②④
C.③④D.①④;6.[健全人格·明礼遵规]有人为博取流量,拍摄造假视频,将其包装成容易引起社会共鸣的事件,造成不良影响。拍摄短视频应该有底线,不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到()
A.文明有礼B.乐于奉献
C.自信自强D.行己有耻;7.(跨学科·语文)九年级(3)班决定举办一次“诵古诗强信心”主题学习活动,旨在帮助同??们正确对待考试成绩,培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中,符合活动主题的有()
①寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤
②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
④天生我材必有用,千金散尽还复来
A.①③B.①④C.②③D.②④;8.[教材素材题]青春,以修身为本,行走在“止于至善”的路上,我们可以()
①到敬老院为老人读报
②将零花钱捐给灾区
③跟着行人一起闯红灯
④随手乱丢生活垃圾
A.①②B.①③C.②④D.③④;9.阅读材料,回答问题。
萧凯恩三个月大时因眼癌摘除了眼球,但视障并未阻断她对音乐的热爱,她在黑暗中追逐音乐梦想。起初学钢琴时,很多老师都不相信她能学会,但她相信“天生我材必有用”,她通过摸盲文点字乐谱、千遍练习熟读歌词,在20岁时已获得超过70个音乐比赛奖项。即使身体残疾,她依旧经常参加义演筹集善款,甚至不怕艰苦去山区当义工。
结合材料,说说萧凯恩给了我们哪些感动和鼓舞。(6分);________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;10.阅读材料,回答问题。
材料一2024年1月19日,“国家工程师奖”表彰大会召开,大会对81名“国家卓越工程师”和50个“国家卓越工程师团队”进行了表彰。
(1)结合材料,运用“止于至善”的知识分析我国为什么要对卓越工程师们进行表彰。(6分);_____________________________________________________________________________________________________________
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