4.1+质量及其测量（同步课件）-2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂（鲁科版（五四学制）2024）.pptxVIP

八年级物理上册?鲁科版2024（五四学制）第四章第1节质量及其测量

教学目标新课导入课堂小结质量及测量工具课堂练习托盘天平的使用学习目录

1.能认识质量的含义，会换算质量的单位；2.知道测量质量的常用工具。3.会用用托盘天平测量物体的质量。能感受物质世界的多样性与统一性；能在探究物质质量的过程中保持对物质世界的好奇。通过实验，掌握托盘天平测量物体的质量的方法。能按要求规范使用托盘天平等测量工具，有精益求精的科学态度，能反思实验过程与结论，能认识提高实验精度的意义。物理观念科学思维科学探究科学态度与责任学习目标

导入新课学习目标看一看想一想浩瀚无垠的宇宙，有星体与微粒、高山与大海、植物与动物……它们皆由物质组成。组成物体的物质有多有少，如一盒粉笔比一支粉笔所含的物质多。我们应如何描述物体所含物质的多少？通过本节课的学习，我们将可知晓答案。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量助学释疑一提出问题：1．瓷碗、瓷瓶是由什么材料制成？2．瓷碗和瓷瓶含瓷的多少是否相同？3．课桌、凳子是由什么材料制成？4．课桌和凳子含木头的多少是否相同？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量助学释疑一1.认识物体和物质：物体都是由物质组成。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量助学释疑一1.认识物体和物质：想一想：都由同种物质组成的一把大铁锤和一个小铁钉又有什么不同之处？含有的物质多含有的物质少

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量助学释疑一2.质量：（1）定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。（2）符号：通常m表示。（3）交流讨论：在下面三种情况中（图4-1-4），物体的质量是否发生了变化？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量助学释疑一2.质量：（3）交流讨论：在下面三种情况中（图4-1-4），物体的质量是否发生了变化？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量助学释疑一2.质量：钢锭被轧成钢板，虽然形状变了，但是所含钢的多少并没有变，所以质量也不会变；冰熔化成水，虽然状态变了，但是质量不变；同一个物体，无论是在地面上还是被带上空间站，它的质量都不会改变。（3）大量事实说明，质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的含义助学释疑一2.质量：

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量助学释疑一（4）单位：①国际单位：千克（kg）②常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）③单位换算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公