6.1.1 立体图形与平面图形（第二课时） 课件 2024--2025学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

6.1.1立体图形与平面图形

第二课时;1．能够画出从不同方向看一些常见的立体图形所得到的平面图形,能够根据从不同方向看一个立体图形得到的平面图形,想象并描述它的形状；

2．体会立体图形与平面图形的相互转化关系．;学习重点：从正面、左面、上面看一些简单几何体或它们的组合得到平面图形．

;复习巩固;新课导入;新课导入;画出正方体、长方体、圆柱体、圆锥、四棱锥、三棱柱从正面、左面、上面看物体得到的平面图形．;;长方体;;;;;;;;新课导入;;这些精美的包装盒是怎么制成的？;下列立体图形的平面展开图是什么?;;;;归纳：;;

2、下列图形是哪些多面体的展开图？;讲授新课;;讲授新课;巩固练习;巩固练习;1、下列的三幅平面图是三棱柱的表面展开图的有（）;2、如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。;3.下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的从正面、左面、上面看得到的三个平面图形，这些相同的小正方体的个数是()．;;5.如图是一个立方体纸盒的展开图，使展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数,求:;1、通过本节的学习活动，你了解了立体图形与平面图形的关系吗？

2、正方体展开图有几种？怎么分类;1、立体图形从前面、左面、上面画平面图形;科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写

下了一个公式：A=X+Y+Z，

他解释道：A代表成功，

X代表艰苦的劳动，

Y代表正确的方法，

Z代表少说空话.