管理信息系统课程设计 .pdfVIP

一、课程设计内容

教务管理系统的分析与设计

张祝伟王增建指导教师：陆静杨建明

（一）系统概述

21世纪是信息化的时代，信息化潮流席卷全球。计算机在世界范围内疯狂传播，普

及到世界的每个角落。互联网的出现更是促进了计算机的全球化发展。计算机和互联网

的结合大大方便了人们的生活学习和工作。期初计算机只被应用于算法，但是随着时代

的发展，计算机已被应用于生活、生产、管理等多个领域。智能化的信息系统减少了人

的工作量，并且环保低碳，为广大机构所接受。为了适应时代发展，跟上时代步伐，信

息化管理已成为大势所趋。

（1）系统设计的目的和意义：

为了方便学生对个人成绩及课程信息的查询，减少教师成绩统计以及修改的工作量，

特利用Access软件编写教务管理系统。此系统可以有效减少人力资源和财务资源浪费，

方便学校管理。教师、学生可以随时查询学生成绩和学生其他信息，减少纸质档案查询

的过程，减少时间的浪费，同时实现无纸化管理，向着环境友好型方向发展。大学作为

高等学府必须向着世界最先进的科学技术看齐，见贤思齐，不断提升自己，争取站在科

学浪潮的前沿。初级的学生管理信息系统虽然使得学生管理走上了信息化的道路，但是

仍然摆脱不了手工时代的阴影，校园网的优势并没有得到充分的利用，所以这种初级的

学生管理信息系统还不可能完全满足教育事业发展的需求。教务管理系统，旨在建立一

种以互联网为平台的管理模式。这种新的管理模式，为现代管理创造了一种新的环境，

使教务管理突破时空限制，实现管理的网络化，提高管理效率和标准化水平。使学校管

理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进行管理与查询。这还让管理者

从繁重的工作中解脱出来，将主要精力转移到创造性的教学改革工作中。

（2）系统开发的目标

利用现代软件及网络互联、计算机技术，建立一个方便学生和教师的信息化管理平

台，为学校的管理提供一种新的思路和方法，进行一次全新的教育改革。进入高校教育

互联系统，积极与外校进行交流，集思广益，纳百家之长。利用信息化平台服务自身，

加强与外界交流，打开思想之门，拓宽学习之路，服务教师，服务学生。

（二）系统分析

详细分析建设教务管理系统的必要性，找出优缺点，并确定一套完整的建设方案，

并分析其可行性。以学校、教师、学生的需求为依据，从功能、性能、数据、操作等多

个方面，对学生管理信息系统给出完整，准确具体的描述，确定了新系统的规格要求。

把系统分析作为今后系统开发的基本依据。

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本教务管理系统分为学生信息管理、教师管理和课程管理三个功能模块。

一、学生信息管理模块

主要是学生本人对本人个人信息（如姓名、学号、成绩、课程、密码等）进行查询。

本模块又分为四个子模块：

录入学生成绩

查询学生信息

修改/删除学生信息

打印相关报表

在使用学生信息管理模块前需教务处将教师管理模块的学生信息录入完全。

二、教师管理模块

主要是对教师信息进行管理。本模块又分为三个子模块：

录入教师信息

修改/删除教师信息

打印相关报表

三、课程信息管理模块

主要针对相关课程进行信息管理和共享。本模块分为两个子模块：

课程信息录入

课程信息删除和修改

1）需求分析

工学院共有五个系部，在校师生约6000人，教师学生信息总量庞大，人工处理远远

不能满足师生信息管理要求的效率和准确率。老式的管理模式无论是在信息的录入还是

查询上均需要大量人力物力，尤其在进行信息查询时需翻阅大量档案，浪费极大。同时

纸质档案容易破损，在维护上需花费很多资金，资源浪费。

信息化的管理系统一方面可以动态地管理每个学生的信息；另一方面，教师、学生

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可以在任意时间、任意地点通过网络查看学生信息；另外计算机化的管理的一大特点是

查找准确而迅速：系统可以在输入结束后当场给出准确的查询结果。

该系统为教务管理系统，具备信息录入/修改/删除、成绩录入/修改/删除等功能。它

能方便老师、学生、家长查询信息。整体上实现了全校学生信息的网络化管理。

2）业务流程图

数据库在一个信息系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计