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《窗边的小豆豆》教育观及其可借鉴分析
摘要：本论文通过研读《窗边的小豆豆》分析其教育观，总结可借鉴的教育经验。根据教育环境对儿童发展的影响、心理环境对儿童养成的意义、教学手法对儿童成长的特殊性与办学宗旨对儿童教育的影响等因素来探析《窗边的小豆豆》这部作品，并将其中具有借鉴意义的思想运用到教育实践中，从而提高教学质量。
关键词：《窗边的小豆豆》；儿童教育；教育实践
TheEducationViewofTeKobytheWindowandItsReference
Abstract:Thisthesisanalyzestheeducationalconceptbyst
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