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第四单元走向和平发展的世界;1.★(2024·滨州)第二次世界大战后,一些具有代表性的国际组织为维护世界和平、促进经济发展作出了重要贡献。其中,支撑、协调当今世界经济和政治的两大支柱是()
A.世界贸易组织和联合国
B.世界贸易组织和欧盟
C.欧盟和联合国
D.世界贸易组织和国际联盟;2.(2024·宿迁)下图是坐落在联合国总部花园中的两座雕塑,它们表达怎样的企盼()
A.和平与发展
B.自由与平等
C.民主与科学
D.理性与法治;3.(2024·黔东南州)这是某篇历史论文写作的一些史实,该论文的主题最有可能是()
①1492年哥伦布“发现”新大陆;②16世纪末殖民主义扩张,世界市场开始形成;③18世纪60年代第一次工业革命;④20世纪中期联合国、世界银行、关贸总协定成立;⑤20世纪90年代世界贸易组织建立
A.科技的进步与发展
B.资本主义制度的衰落
C.经济全球化的进程
D.世界政治格局的演变;4.它是贸易体制的组织基础和法律基础,还是众多贸易协定的管理者、各成员贸易立法的监督者,以及为贸易提供解决争端和进行谈判的场所,被称为“经济联合国”。它是()
A.国际联盟B.世界反法西斯同盟
C.联合国D.世界贸易组织;5.(2024·常州)冷战结束后,以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子,动辄挥舞制裁大棒,对其他主权国家实施单边非法制裁。这表明()
A.国际联盟的约束力下降
B.世界格局形成了多极化
C.强权政治威胁世界安宁
D.北约建立了“单极世界”;6.(2024·成都)冷战结束后,世界格局发生了新的变化。下面内容展示的是某校九年级学生围绕该变化进行演讲比赛的部分题目。据此可知,这次演讲比赛的主题是()
A.走向整体的世界B.互利共赢的世界
C.迈向多极化的世界D.文化多样性的世界;7.目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家,每天人均收入不足1美元,8亿人忍受着饥饿,8000万人完全不能享受医疗服务,超过2.6亿人不能上学,发展中国家外债总额达2.5万亿美元。这说明()
A.扶贫问题已经成为当今世界的主题
B.发展中国家无法解决自身发展问题
C.争取国家独立是摆脱贫穷的唯一途径
D.改变不合理的国际经济秩序刻不容??;8.(2024·宁夏)下组图片是某同学在假期完成主题特色作业时搜集到的素材,该组素材意在说明()
A.世界多极化趋势的不断发展
B.技术进步助推人类社会发展
C.经济全球化的浪潮不断加速
D.人类生态环境日益得到改善;9.(2024·苏州)伴随着社会信息化的发展,2023年以来,人工智能(AI)领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为:人工智能的发展核心就是“以人为本”,要让人工智能真正推动人类社会的发展,而不是成为威胁。这启示我们()
A.必须使科学与技术紧密结合
B.发展人工智能要趋利避害
C.技术创新必然威胁人类社会
D.应立即停止发展人工智能;10.(2024·连云港)近年来,南极冰山在加速融化,全球人口在快速膨胀。这将带来()
A.生存环境恶化
B.淡水资源充足
C.人均资源增多
D.性别歧视消除;11.(2024·新疆)在不断发展的现代社会,人类面临着诸多问题。下表反映出()
A.人口过快增长带来环境压力B.和平与发展是当今时代主题
C.生态问题需要世界共同应对D.世界粮食问题受到普遍关注;12.(2024·菏泽)(12分)某校九年级(一)班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。
【项目报告一:科技之变】;(1)请仿照示例将表格填充完整并说明科技革命与时代发展的关系。(4分)
;【项目报告二:秩序之变】;(2)资料卡中“建构”“重构”指的是什么?试对世界多极化趋势的发展加以解读。(4分)
;【项目报告三:治理之变】
——据刘洋《国际联盟的当今价值研究》等;(3)分析“全球治理方案演变”示意图,完善项目报告三。(2分)
;(4)综合上述项目报告,就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。(2分);13.(8分)当今世界,和平与发展仍然是时代的主题,成为世界人民的共同追求。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一20世纪末至21世纪初国际重大事件年表;(1)根据材料一并结合所学知识,指出当今世界政治、经济发展的基本特点。(2分)
;材料二当前,世界百年未有之大变局加速演进,世界又一次站在历史的十字路口,和平与发展需要各国人民共同维护。单边主义、保护主义、霸权主义和强权政治等对世界和平与发展构成威胁。世界之变促使全球治理随之发生变化。全球治理
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