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2024年学校国庆节活动方案

1.2024年学校国庆节活动方案篇1

一、活动内容

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热

爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人

而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、

“五十”国庆大阅兵的录像)。

3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著

名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花

坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上

的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走

亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个

“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，

以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学

生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通

过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，

并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝

生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

2.2024年学校国庆节活动方案篇2

一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”

二、活动时间：

三、活动内容：

1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据

班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。

为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、

加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表

现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱

队，人数不少于20人。

评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感

人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担

任，如有特色，可酌情加分。

3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少

于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开

展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。

四、活动形式：(见下表)

年段组地点形式及内容负责人辅导员

低年级音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)

中年级多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)

高年级篮球场集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)

五、活动要求：

1、一——六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到

队室领中队旗。

2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。

3、比赛要求全员参赛。

4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1

名(按二等奖计)。

5、具体分工：

各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组

织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。

摄影负责人：

整体统筹：

6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打

扫。

7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少

先队。

3.2024年学校国庆节活动方案篇3

活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个

学生积