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三年级班级特色汇报发言稿

三年级班级特色汇报发言稿（精选13篇）

在现在社会，发言稿与我们的生活息息相关，通过对发言稿语言

的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。相信许多人会觉

得发言稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的三年级班级特色汇报发

言稿（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级班级特色汇报发言稿篇1

各位领导、同行：

大家下午好！

我是三（2）班“小蜜蜂之家”班主任，这次，我代表我们班全体

师生做“一班一特色”汇报。

我从两个方面来介绍我们“小蜜蜂之家”。第一部分：我们班级

布置及班级生活。请观看小短片。

好的，第二方面，介绍班级文化建设。

我将从班名、班训、班徽、班级建设愿景、班级管理理念以及班

级教室文化板块设计来展开我们的介绍。

第一部分，我们是“小蜜蜂之家”，班徽自然为勤劳酿蜜的小蜜

蜂。蜜蜂虽小，但是我们可以学习的可真不少。勤劳、合作、奉献、

分享，这不正是我们最棒的“指路人”吗？在勤劳中学会合作，在贡

献自己应有的能力时学会分享，这就是我们班训的由来。

第二部分，班训指导我们班级愿景建设。有两大愿景：团结友爱，

用合作和分享奏出和谐旋律；博学多思，用勤劳和奉献踏上知识之旅。

第三部分，班级管理理念。这分为四大主体层面：学生个人自我

管理层面：人人有事做，事事有人做；小组管理：全面依靠小组管理

班级，增强“组荣我荣，组损我损”意识。于班任层面，做到以德服

人、以理育人、以关怀温暖人。最后在班级层面，师生做到：我的班

级我的家，我们共同爱护她。

第四部分，教室文化板块设计。将从七大板块来介绍。

1、小组合作情用在；

2、班务信息直通车；

3、教育标语催人醒；

4、班训口号记我心；

5、板报鲜明寓意清；

6、我的小组我做主；

7、我的班级我的家。

第一板块，小组合作情永在。各小组每天各个方面表现的及时评

价与记录，能让师生很好的知道、跟踪以及及时反馈、及时纠正问题

所在。同时，这也是很大程度上凝聚小组力量管理班级的所在。

第二板块：班务信息直通车。各种班务内容的及时传达，必定是

为师生正常的教学、生活活动的更还地开展而服务的。

第三板块：教育标语催人省。标语，无疑是具有提醒和号召力量，

并能时刻提醒和使人本身自省的。结合学校“礼仪教育”和我班存在

的课间有学生追逐打闹的实际情况，制订出这两句标语。

第四板块：板报鲜明寓意清。板报，无疑是一种很好地进行德育

教育的有效途径。结合我校安排的“文明礼仪教育”主题活动，以及

班里存在的课前未能及时安静和课间活动欠文明情况，特意制定“上

课礼仪”和“课间礼仪”两大部分，借此更好地教育学生。

第五板块：我的小组我做主。我校班级管理理念为全面依托小组

建设管理班级。所以，班级管理的关键在小组。在小组管理方面，我

的小组我做主。各个小组自己设计小组风采展动作、推举组长、自己

拟定组名、小组口号，并且自己涂画本小组的前进目标。在我的小组

就是我的家的这种理念下，各个小组竞争激烈，呈现出一种良性竞争

氛围。同时，我班小组的评价使用他们极为感兴趣的中国人民解放军

“三等十级”的军衔模式。每天、每周、每个月，他们都必定为晋升

而在不断努力着。旁边的小组记录表更是时刻提醒他们自己小组的

“合作与成长”。

第六板块：我的班级我的家。家，是温馨的字眼，家，是一个汇

聚了爱的小天地，在家，我们都是最能表现自己的那个小主人。在这

一板块，留下学生学习、生活的痕迹，展示他们的得意之作，记录他

们生活的点点滴滴。这一次，借着我国第xx个教师节的到来，他们用

心制作“敬师卡”送给他们亲爱的老师。这既是一个展示的平台，更

是一个记录他们成长的园地。

以上便是我们“小蜜蜂之家”的班级建设的全部内容，谢谢各位

的聆听！

三年级班级特色汇报发言稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！轻松愉快的假期结束了，不管你假期里经历了什么，暑

期生活都已经过去，我们将迎来一个全新的学期和新的开始。

在新的学期里，我会把以前的坏习惯统统改掉，养成良好的学习

习惯。在新学期里，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。

作为学生的我们，肩负着重任，更应该严格要求自己。我们将以优秀

小学生的标准来要