部编版二年级上册道德与法治教学计划 .pdf

20XX—20XX学年度第一学期部编版

二年级上册《道德与法治》教学计划

XX区XXX小学XXX

新学期开始了，本学期我担任二年级《道德与法治》教学工作，为了不断提

升教学水平，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能,做

到心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制定本期教学计划如下：

一、学情分析

本班有学生XX人:其中男生XX人，女生XX人。年龄大都在在7至8岁，通

过一星期的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度

能够严格遵守并认真执行。能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体

荣誉，有较强的上进心。大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认

真听讲，遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、看图、

考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，

按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温

故知新，努力提高自己的学习成绩。但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学

习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅

导。

二、教材分析

1.教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作品

等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身出发，运用儿童语言、

对话、旁白等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性。

2.教材在知识结构上，每个单元以学生的现实生活为基本线索设置主题。

3.教材在内容特点上，突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性”

等特点。

4.教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重

点，具有发散性、自我性，又按照儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的结构

排列，由低到高循序渐进，由近及远螺旋上升。能够较好地实现情感态度、行为

与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标。

三、教学目标

1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的

传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、

拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的

一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起

核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合，

2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做

小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，

从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成

遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。

渗透《环境保-》、《-安全管理条例》等法制教育。

4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家

乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人

们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。

四、教学重难点

教学重点

1.帮助孩子们建立集体观念，学做小主人，热爱自己的班级。

2.培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

3.体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，做一个感恩的孩子。

4.做一些力所能及的事情，用自己的行动为家庭和社会做贡献。

5.引导孩子们在社会生活中养成，遵守秩序、爱护环境、等良好行为习惯。

同时对学生进行法制教育。

6.让孩子爱祖国，爱家乡，了解家乡的美丽山水、丰富物产。

教学难点

1.关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。

2.促进学生良好品德的形成和发展，使学生认识社会、参与社会、适应社会，

成长为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的好孩子。

3.培养学生做一个，爱学习、爱家人、爱祖国、乐于奉献的人。

五、教学方法

搜集调查、讨论交流、合作探索、情景模拟，实践活动，游戏与欣赏，讲授

与故事等形式。

六、提高教学质量的措施

1.认真学习新课程标准，合理运用多种教学方法，精心设计课堂上的趣味较

浓的活