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七年级班主任工作总结（汇总3篇）

1.七年级班主任工作总结第1篇

花开花落，20xx年春季学期即将远离我们而去。在本期中，我担任20xx级1班的

班主任工作。这个班现有人数共65人，从整体上来说，大多数学生还是比较听话

的，但是学风不是很浓，还有很大的提升空间。针对班上的实际情况，我主要做了

以下一些工作：

一、从小处入手，抓好学生的日常行为习惯及养成教育，狠抓学生的思想教育工

作，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。

作为青春期的学生，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已

经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约

束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期

伊始之际，召开班会，制订了班规，让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从

思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪

律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行积极教育，让学生在反省中受教

育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对学生的思想复杂、

偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及

时解决问题，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于学习中。

二、积极培养学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激

发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的活

动，或者采取跟部分学生谈心地方式，做出个人的短期、长期目标，树立自己的正

确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛

中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。

三、积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决

问题。

本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及

用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的

经验，取得了较好的效果。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情

况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，以各种形式积极同家长联系，及

时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

四、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。

班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施授权班干部的手法，锻炼学生的自理自

立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给

学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

五、至于学习方面，一是班级建立学科学习小组，科任教师跟踪调查，形成较强的

学习氛围；二是加强学生作业的督察力度，大部分学生养成了较好的学习习惯；三

是各位任课教师悉心教导，同学间互帮互助。因此，整个班学生的成绩都有了不同

程度的提高，学风也有了较大的转变，大部分学生都有了主动学习的习惯，班级也

形成了较为浓厚的学习氛围。在期末的统考中，各科成绩也有了明显的起色。

六、我动员学生积极参加学校和上级组织的各项活动。

学生按时保质保量地完成了学校和团委交给的各项任务，参加了学校组织的文娱汇

演和广播操比赛，同时，增长了能力。比如：我班的板报小组书写能力提升较快，

获得了板报比赛第一名。

总之，通过努力工作，我班在这半年里，有了很大的变化，班风更加纯正，学风更

加浓厚，班委工作更加得力，学生学习更加努力。更为重要的是班级的凝聚力也更

加强劲，形成了一个健康、和谐、奋进的良好氛围。虽然我在本期的工作中取得了

较好的成绩，但也存在一定的问题：学生的知识能力层次不一，后进生还是偏多；

在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，对于部分

差生的教育缺乏一定的耐心；班干部的工作能力还需进一步培养。希望来年改正缺

点，发扬优点，把班务工作干得更好。

2.七年级班主任工作总结第2篇

本学期本人担任七年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一

学期的共同努力，己经形成了班风正，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、

遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学

期班主任工作总结如下：

一、开学初深入了解学生，培养学生进取精神作。

学期初我为了能很快地了解学生，深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及

家长，了解学生方方面面的表现。在一个星期的接触中，我了解到：我们班大部分

的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，学习态度差，作业完成情况存在问

题，学生较懒惰。针对学生的个性