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荆州中学2024~2025学年高一上学期期中考试
生物试题
(全卷满分100分考试用时60分钟)
一、单选题(共20小题,每小题2分,共40分)
1.细胞学说的建立是生物学发展的重要基础,下列有关叙述错误的是()
A.魏尔肖总结出,所有的细胞都来源于先前存在的细胞
B.施莱登和施旺总结推断出:一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的
C.细胞是一个相对独立的单位,既可以独立完成一定的生命活动,又对生命整体起作用
D.细胞学说阐明了生物界的统一性,但是无法为生物进化论提供依据
【答案】D
【解析】
【分析】细胞学说的要点:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。
A、魏尔肖总结出所有细胞都来源于先前存在的细胞是对细胞学说的修正和补充,A正确;
B、施莱登和施旺通过观察大量的动植物细胞,利用不完全归纳法总结推断出:一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的,B正确;
C、细胞是一个相对独立的有机体,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用,C正确;
D、细胞学说阐明了生物界的统一性,可以为生物进化论提供依据,D错误。
故选D。
2.模式生物是指在生物界某些类群中在形态结构、生理功能等方面有典型代表的生物。这类生物一般都体积小、容易培养、繁殖快,典型代表有噬菌体(病毒)、大肠杆菌、酵母菌、果蝇、拟南芥(植物)。一种观点认为进化中祖细胞的根本性质在后代保持不变,故对模式生物的研究所得的知识可以延伸到其他的同祖生物中、下面有关其描述错误的是()
A.上述模式生物都可以在普通培养基中培养
B.对模式生物的研究都能体现生命活动离不开细胞
C.酵母菌没有组织、器官、系统,拟南芥没有系统
D.模式生物的研究体现了不完全归纳法的应用
【答案】A
【解析】
【分析】生命系统有九大层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈,最基本的生命系统是细胞。
A、病毒营寄生生活,只能在活细胞培养基中培养,A错误;
B、“模式生物”中病毒需要寄生在活细胞内才能表现出生命活动,单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动,多细胞生物通过各种分化的细胞完成各项生命活动,所以“模式生物”的研究都能体现细胞是生命活动的基本单位,B正确;
C、酵母菌为单细胞生物,没有组织、器官、系统,拟南芥作为植物,没有系统,C正确;
D、利用模式生物的研究,归纳概括出来的知识点体现了不完全归纳法的应用,D正确。
故选A。
3.有诗云“惊鱼跳藻荇,戏蝶上菰蒲”,其实水中除“藻荇”“菰”和“蒲”(均为水生植物)外,还有色球蓝细菌等生物。下列叙述中正确的是()
A.水中的“藻荇”和“蒲”属于原核生物 B.色球蓝细菌和“藻荇”都是自养型生物
C.色球蓝细菌的结构简单,不含细胞器 D.上述生物均属于多细胞生物
【答案】B
【解析】
【分析】原核细胞与真核细胞共有的特征是均有细胞膜、细胞质构成,均有核糖体这一合成蛋白质的细胞器,均以DNA作为遗传物质;原核细胞与真核细胞最明显的差异是有无核膜包被的成形的细胞核。
A、“藻荇”“菰”和“蒲”均为水生植物,水生植物属于真核生物,A错误;
B、色球蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,和“藻荇”都是自养型生物,B正确;
C、色球蓝细菌属于原核生物,结构简单,但含有细胞器核糖体,C错误;
D、色球蓝细菌没有细胞核,只有拟核,属于单细胞生物,D错误。
故选B。
4.市场上有假冒奶粉及使用农药后的青菜引起的中毒现象等,都需要人类正确检测及科学处理,你认为不科学的处理方式是()
A.采样奶粉,用碘液检测观察是否变蓝色,若变蓝,则是假冒奶粉
B.农药引起的重金属中毒,若及时饮用牛奶,利用蛋白质变性原理,可缓解中毒进程
C.检测奶粉中是否有脂肪,可用苏丹Ⅲ试剂鉴定
D.鉴定奶粉中是否有大量蛋白质,可用双缩脲试剂水浴加热后观察溶液是否出现深紫色
【答案】D
【解析】
【分析】糖类中的还原糖(如葡萄糖、果糖),与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀;脂肪可以被苏丹III染液染成橘黄色;淀粉遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。因此,可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应,检测生物组织中糖类、脂肪或蛋白质的存在。
A、采样奶粉,用碘液检测观察是否变蓝色,若变蓝,说明含淀粉,则是假冒奶粉,A正确;
B、农药引起的重金属中毒,若及时饮用牛奶,重金属可被蛋白质结合,该过程利用了蛋白质变性原理,因而可缓解中毒进程,B正确;
C、脂肪与苏丹Ⅲ试剂呈橘黄色,所以用苏丹Ⅲ试剂鉴定奶粉中是否有脂肪,C正确;
D、鉴定奶粉中是否有大
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