精品解析：第一章 认识生物-巩固练（原卷版）.docxVIP

第一章认识生物-巩固练

1.下列图示生物中，基本结构与其他三种生物差异最大的是（）

A. B. C. D.

2.下列哪项可作为“智能机器人是生物吗”的判断标准（）

A.是否耗能 B.能否运动 C.能否生殖 D.能否说话

3.银边天竺葵、金鱼藻是中学生物实验常用的实验材料，下列哪种生物的营养方式与它们属于同一类型（）

A.菟丝子 B.马铃薯 C.猴头菇 D.雪豹

4.以下所列现象不属于生命现象的是（）

A.章鱼可以改变体表颜色 B.桔子表面长出青霉

C.北京雨燕跨越上万公里迁徙 D.雨后出现彩虹

5.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的哪项基本特征（）

A.生物能排出体内的废物 B.生物的生活需要营养

C.生物能进行呼吸 D.生物能生长发育和繁殖

6.为了重修《本草》，李时珍有计划地进行实地考察，观察、采集标本，描述、记录标本的形态和药性，这种研究方法属于（）

A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.文献法

7.某小组将调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭﹑蟹等归为一类，而将松﹑柏、蝇﹑玫瑰﹑麻雀等生物归为一类，他们是按照什么标准归类的（）

A.按照生物的形态 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境

8.下面是李大伟同学组织兴趣小组所做的调查校园内生物种类的结果，请分析回答下列问题。

（1）要做好调查，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的______。

（2）校园占地面积有100亩，在调查时，李大伟同学选取操场东边的绿地为调查对象，则该绿地在调查中被称为______。

（3）题图是李大伟同学调查到的校园内的几种生物的代表，他将1，4归为一类，将3，5归为一类，将2归为另一类，则他的归类依据是______。

（4）绿地花坛内的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这说明生物具有______的特征。

（5）绿地池塘中锦鲤的口和鳃盖一张一合，这是锦鲤在吸入溶解在水中的氧气，排出体内的二氧化碳，李大伟同学说校园内的各种植物与锦鲤一样，也能进行______。

（6）下列在调查过程中，正确的做法是（）

A.发现一种不认识的植物，先记录下来，再拔掉带回家研究

B.草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来

C.自己的调查记录中有麻雀，其它同学都没有，把它删掉

D.发现一只老鼠，太恶心，不记录

2022·山东滨州·统考一模

9.毛泽东主席诗词以其崇高优美革命感情和遒劲伟美的创造力量为人称颂，其中不乏对生命现象的描述和赞美。下列诗句中不包含生命现象的是

A.天高云淡，望断南飞雁 B.待到山花烂漫时，她在丛中笑

C.北国风光，千里冰封，万里雪飘 D.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由

2020·云南昆明·统考三模

10.所有生物共同具有的一组特征是（）

A.呼吸与运动 B.需要营养与繁殖后代

C.能生长和具有细胞结构 D.能对刺激做出反射

2022·湖南娄底·统考模拟预测

11.2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（）

A.探究植物对空气湿度的影响 B.观察人体中的基本组织

C.测定一袋玉米种子的发芽率 D.调查国内新冠患者治愈总数

2023秋·安徽亳州·八年级统考期末

12.我国自古产出很多优美的古诗，古诗中涉及到许多动植物。如：①惟有葵花向日倾②苔痕上阶绿③古道西风瘦马④谁家新燕啄春泥⑤庄生晓梦迷蝴蝶⑥海阔凭鱼跃。以下说法正确的是（）

A.④中描述的动物是卵生，呼吸一次气体交换一次

B.①和②中描述的植物的共同特点是都能产生孢子

C.按生物的形态结构特点分，①②中生物归为一类，③④⑤⑥中生物归为一类

D.按体温是否随环境温度而变化，⑤中生物归为一类，③④⑥中生物归为一类

2016秋·七年级单元测试

13.阅读并分析下列资料：

①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。

②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要葡萄糖、淀粉等有机物。

③你在一些音像资料上看到的猎豹发现斑马后迅速追击，斑马发现猎豹后快速逃跑。

上述三段文字分别说明了生物哪些特征？

（1）资料①说明了_________________________________；

（2）资料②说明了_________________________________；

（3）资料③说明了__________