Unit 3 Animal world 教案-经典通用.doc

Unit3Animalworld

教案

Lesson1

教学目标：

1.情感目标：了解身边的一些能够帮助人类的动物，使孩子们认识到动物是人类的朋友，人类应该爱护动物的环保观念。

2.知识目标：（1）能够在老师的带领下，自行阅读课文内容。

（2）能够小组合作，解决生词。

3.能力目标：（1）可以谈论自己身边的一些帮助人类的动物，描述他们的种类及特点。

（2）能够以小组合作学习本课。

教学重点：阅读理解课文中的两则故事，扩展与本单元话题相关的语言，强调动物与人类是好朋友，人类应该爱护动物的环保观念。

教学难点：1.阅读过程中出现的生词，培养学生自行解决生词的能力。

2.通过阅读故事，能够自行完成判断内容。

3.培养学生朗读的能力。

教学过程：

1.Freetalk.

What’syourfavouriteanimal?

Whatkindofanimalisit?

Howbig/small/heavy/tall/fastisit?

Doyouhaveapet?Isithelpful?

Whatcanitdoforyou?Isityourfriend?Whatanimalsarepeople’sbestfriend?

2.Showtwopicturesandletstudentstalkaboutthesetwoanimals.Encouragethemtotalkabouttheseanimals.

3.Leadthestudentstoreadthepassageingroups.Encouragethemtofindthenewwordsinthedictionary.

4.Asksomequestionsaboutthepassage.

5.Playthetapeandleadthestudentstodotheexercises.

6.Checktheanswer.

7.Callsomestudentstoretellthestory.

8.Askandanswerthequestionsingroups.Reviewthewordsorsentencesinthisunit.

Answerthequestionsandtellsomethingaboutthepet.

Lookatthepicturesandtalkabouttheanimalswithownsentences.

Readthepassageingroupsandfindnewwordsinthedictionary.

Answerthequestions.

ListentothetapeandfinishpartB.

Checktheanswer.

9.Retellthestories.

Lesson2

教学目标：

1.情感目标：了解身边的一些动物，使孩子们形成保护动物是人类的义务。

2.知识目标：（1）能够熟练听说读写动物的几大种类。

（2）能够熟练的表达自己所喜欢的一种动物。

3.能力目标：（1）能够谈论动物的种类及它的特点。

（2）能够运用本单元所学句型进行交际。

教学重点：通过各种形式的语言活动，复习本单元的重点词汇和句型，使学生能够综合运用所学的语言知识进行交流。

教学难点：1、能够自行阅读第三部分的阅读内容，培养解决生词的习惯。

2、通过阅读，能自己解决问题。

教学过程：

1.Showsixpicturesoftheanimals,leadthestudentstomakeadialogueingroups.

Review:Whatanimalisit?

Whatkindofanimalisit?

Howtall/heavy/fast…isit?

Whereisitfrom?

2.Say:BillandLilywenttoAnimalWorld.WhatdidtheyseeatAnimalWorld?

Playtherecorderandletthemanswersomeq