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北师大版二年级数学上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以北师大版二年级2022必威体育精装版数学课程

标准为依据，坚决完成《小学数学新课程标准》提出的各项基本教学

目标。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计

教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的

基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生

初步建立数学兴趣模式。圆满完成二年级上册数学教学任务。

二、学情分析：

二年级（1）班共有45名学生，二年级的学生在经过一年的数学

学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了

解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识

也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活

跃，发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”后进生学习方;法不得

当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教

学中更多关注后进生学学习兴趣和学习方法以及学习习惯的培养上，

并使不同的学生得到不同的发展。

三、教材分析：

本学期教材内容包括下面一些内容：加与减；购物；数一数与乘

法；图形的变化；2-5的乘法口诀；整理与复习；测量；分一分与除

法；6-9的乘法口诀；数学好玩；除法；总复习。

（一）数与代数：

1、数的运算：包括100以内数的连加、连减、加减混合；乘法的

认识和乘法口诀；除法的认识和用口诀求商，包括《加与减》、《数一

数与乘法》、《2-5的乘法口诀》、《分一分与除法》、《6-9的乘法口诀》、

《除法》单元。

2、常见的量：包括圆角分的认识，包括《购物》单元

（二）图形与几何：

1.、测量：包括统一测量单位的必要性、厘米、米的认识，包括

《测量》单元；

2、图形的运动：包括在活动中积累同学运动的经验、欣赏与设

计，包括《图形的变化》单元；

（三）综合与实践：包括班级旧物市场、寻找身体上的数学“秘密”，

包括《数学好玩》单元

四、教学重点难点：

重点：

1、从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，

从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生

活的密切联系。

2、学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的

思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，

解决实际问题。

3、学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除

法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除

法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，

体会乘法与除法的互逆关系。

难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。

五、教学目标:

1、使学生掌握100以内的连加，连减，加减混合运算的方法，

培养学生的估算意识，并能独立解决其简单的问题；结合具体情景理

解乘法算式，根据加法算式能列出乘法算式；掌握2－9的乘法口诀，

会用乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题；体会平均分及除法运

算的意义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法算式，知

道除法算式中各部分名称，能够结合具体情境，理解“倍”的意义；

正确认识各种人民币及其换算关系，认识元、角、分以及相互关系，

掌握简单的元、角的计算。

2、通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，

通过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转变换，初步感知平

移和旋转现象;在实际测量活动中，了解测量方法的多样性，初步体

会统一测量单位的必要性，体会厘米和米的实际意义，初步了解厘米

和米的关系，会进行简单的计算和测量，初步学会体测和测量物体的

长度。

3、培养学生将书本知识运用到实际生活中，提高学生解决实际

问题的能力。

六、教学措施：

1、必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向

老师请教；对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。

2、要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同

的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位

学生都紧跟着。

3、数学要精讲多练，做到思路清晰明了，环环紧扣。多让学生

自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题

意。对于每天所讲