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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
语文园地
一、交流平台
判断。对的打“√”,错的打“×”。
1.通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来,可以加深对
课文思想感情的体会。 ()
2.读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话,我们能感受到作者对故乡的怀念之情。 ()
3.《祖父的园子》一文中,作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。 ()
二、词句段运用
1.按要求完成练习。
(1)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
这句话运用了夸张的修辞手法,突出了________________。
(2)补全句子。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,
狗热得____________________________,
蝉热得______________________________。
(3)根据提供的情景仿照上面的句子写一写。
冷:__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
静:___________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
2.按要求完成练习。
(1)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
这句话运用了________的手法,突出了________________
_____________________________________________________。
(2)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
这句话运用了________的手法,突出了_________________
___________________________________________________________________________________________________________。
(3)仿照上面的句子,把下列句子补充完整。
①花生长在地下默默无闻,______________________________
___________________________________________________。
②我的家乡是一座偏僻的小城市,___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、日积月累
游子吟
慈母手中线,______________。
临行密密缝,______________。
谁言寸草心,______________。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是________代的_____________________________。
这是一首歌颂________的古诗。
3.诗的后两句运用了什么修辞手法?()
A.比喻 B.夸张 C.拟人
4.诗的前四句描写了什么情景?
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
语文园地
一、1.√2.√3.×
二、1.(1)太阳光的强烈(2)吐出舌头不知如何是好
(3)示例:冷:腊月,天好冷。蛇冷得躲在洞里冬眠,小孩冷得直打哆嗦,老人冷得双手缩
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