第21课《小圣施威降大圣》-七年级语文上册同步分层练习（含解析）.docxVIP

第21课《小圣施威降大圣》-七年级语文上册同步分层练习（含解析）

2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习

第21课《小圣施威降大圣》

1．（6分）小语同学在制作“小圣施威降大圣手卡时，有些字音字形拿不准，请你施以援手。

大圣与小圣，一个神通广大、本领高超，一个慧眼识诈、机智善战；一个手chè（）金箍棒，一个持三尖两刃神锋；一个变麻雀儿，一个变饿鹰儿；一个变鱼儿淬（）入水内，一个变鱼鹰儿欲嗛（）不能。时而钻入草中，隐匿其形；时而腾云驾雾，miǎo（）无综迹。两人嚷嚷闹闹，且行且战，好不精彩。

(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分）

(2)语段中有错别字的词语是“______”，其正确写法是“______。（2分）

2．（2分）孙悟空的每一次变化，二郎神都能马上找到制伏他的办法。对此种写法理解有误的一项是（）

A．这种写法增加了故事的曲折性和趣味性，使情节更加跌宕起伏

B．如果孙悟空直接变成最厉害的，就会减少很多变化和对抗的过程，故事可能会变得单调

C．这样写削弱了孙悟空的本领，体现不出他的机智勇敢。

D．这种写法通过主角不断地尝试和应对挑战，来展现情节的复杂性和人物的智慧。

3．（2分）下列关于《西游记》错误的一项是：（）

A．《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良，不失聪明机智的特点。

B．铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空请观音菩萨收服了红孩儿，她怀恨在心。

C．孙悟空最初被花果山众猴拜为“美猴王”，后经唐僧收留，得名孙悟空。

D．沙僧本是天宫的卷帘大将，因打碎琉璃盏，被贬下凡，在流沙河为妖，经观音菩萨点化，保护唐僧西天取经。

4．（2分）依据《西游记》的内容，下列歇后语有误的一项是（）

A．二郎神斗悟空一一以不变应万变B．猪八戒吃人参果——不知滋味

C．唐三藏取经——好事多磨D．孙悟空赴蟠桃会——不请自到

5．（2分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A．小云这种粗枝大叶、不求甚解的态度，是学习成绩无法提高的主要原因。

B．一遇到点困难就退缩，这个坏习惯将使你一事无成，这绝不是骇人听闻。

C．在班干部会议上，大家认为他提的建议很有价值，都随声附和表示赞同。

D．元旦文艺汇演那天，校园里张灯结彩，老师和同学们都打扮得花枝招展。

6．（2分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”

B．不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。

C．想象是人类与生俱来的一种能力，借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。

D．怎样能使他们继续生存下去呢？这却是一个难题。

7．（2分）下列句子没有病句的一项是（）

A．我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。

B．虽然学习的路途漫长而又崎岖，但任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。

C．中国人民穿越血与火的历史烟云，带领中国共产党走上了实现民族伟大复兴中国梦的新征程。

D．小强与小航参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。

8．（2分）（22-23七年级上·山东滨州·期末）将下列语句排序，语意连贯的一项是（）

继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。__________他周围有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。

①但没有选择，我还是朝那儿走了过去。②我看见远处有一个黑影。

③原来是一个牧羊人。___④开始我以为是一颗枯树。

A．③①②④B．②①③④C．②④①③D．③④②①

（8分）小语同学在名著阅读的实践与思考中，学会了阅读整本书的多种方法，示例如下。

【选文A】

大众道：“悟空，你是那世修来的缘法？前日老师父附耳低言，传与你的躲三灾变化之法，可都会么？悟空笑道：“不瞒诸兄长说，一则是师父传授，二来也是我昼夜殷勤，那几般儿都会了。”大众道：“趁此良时，你试演演，让我等看看。悟空闻说，抖擞精神，卖弄手段，道：“众师兄请出个题目，要我变化甚么？”大众道：“就变棵松树罢。悟空捻着