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省职业院校技能大赛中职赛项规程
一、赛项名称
赛项编号:JSZ202428
赛项名称:法律实务
赛项组别:中职学生组、中职教师组
赛项归属专业大类:公安与司法类
二、竞赛目的
贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以及全国职业教育大会精神,推进《职业教育法》职业“类型教育”“职普融通”总体要求,结合中等职业教育公安与司法类专业特色和基层法律服务工作者、调解员等岗位核心技能开展法律实务技能竞赛。
通过竞赛,考核基层常用法律文书的撰写、数字化采集、法治宣传等实践能力,以及选手法律知识储备及职业素养。培养理想信念坚定,技术本领过硬,具有较高法律知识技能水平、良好信息素质和法律职业道德,能适应基层法律服务行业新业态、新需求的基层法律工作者。
通过竞赛,完善“岗课赛证”综合育人模式,促进职业教育课程改革,“以赛促教、以赛促改、以赛促研、以赛促学”,引领和促进中等职业学校参与专业的教学改革,激发和调动产教融合的主动性和积极性,检验和展示教学改革成果,推升“三教改革”工作水平。
三、竞赛内容
(一)学生组竞赛内容
学生组比赛内容分三个模块:基层常用法律文书制作及法治宣传教育课件制作、法律专业知识和法律文书数字化信息采集与转化。
模块一:基层常用法律文书制作及法治宣传课件制作(50%)。此模块包括法律文书撰写(20%)、法治宣传教育课件制作(30%)两个典型任务,为团队合作项目。法律文书撰写项目要求团队根据提供的案情材料,撰写一份法律文书;法治宣传教育课件制作项目要求团队根据提供素材及要求,制作一份法治宣传教育课件。
模块二:法律专业知识(25%)。此模块为个人比赛,取团队平均分。内容包括习近平法治思想概论、法理学、宪法、民法基础、劳动法基础、民事诉讼法等。赛题类型为单选题、多选题和是非题,成绩占比25%。
模块三:法律文书数字化信息采集与转化(25%)。该模块为个人比赛,取团队平均分,赛题类型为操作题。法律音频文件数字化采集转化要求根据法律文书的音频进行听打操作,将音频文件转化为电子文件。
赛项模块、比赛时长及分值配比见表1所示。
表1赛项主要内容
模块
主要内容
比赛时长
分值
模块一
基层常用法律文书制作及法治宣传课件制作
法律文书撰写
30分钟
20
法治宣传教育课件制作
60分钟
30
模块二
法律专业知识
法律专业知识
35分钟
25
模块三
法律文书数字化
信息采集与转化
法律文书数字化信息采集与转化
25分钟
25
(二)教师组竞赛内容
教师组比赛内容分两个模块:基层常用法律文书制作及法治宣传教育课件制作和法律文书数字化信息采集与转化。
赛项模块、比赛时长及分值配比见表2所示。
表2赛项主要内容
模块
主要内容
比赛时长
分值
模块一
基层常用法律文书制作及法治宣传课件制作
法律文书撰写
30分钟
30
法治宣传教育课件制作
60分钟
40
模块三
法律文书数字化
信息采集与转化
法律文书数字化信息采集与转化
25分钟
30
四、竞赛方式
1.竞赛形式:包括理论知识考核和实践技能考核,均在计算机上进行,实践技能考核在实机上以技能操作方式进行考核。
2.组队方式:学生组为团队赛,参赛对象为中等职业学校或五年制高职一至三年级(含三年级)法律事务及相关专业全日制在籍学生;教师组为个人赛,参赛对象为法律事务及相关专业专任教师。凡在往届江苏省职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不能再参加今年同一专业类赛项的比赛。参赛选手资格具体以大赛执委会相关报名通知为准。参赛队伍数量以正式比赛报名通知为准。
3.竞赛赛题均为公开题。比赛题目从赛题库中抽取,题库于赛前(1个月)予以公开。
五、竞赛流程
竞赛流程安排如表3所示:
表3竞赛流程
日程
环节
时间安排
内容
竞赛前一天
报到
全天
报到,领取资料,15:00后熟悉考场
领队会议
15:00—17:00
1.领队会议
2.抽取各队选手的比赛赛场
竞赛第一天
上午
开幕式
8:30—9:00
开幕式
选手候赛
技术准备
9:00—9:30
1.选手检录、一次加密;
2.二次加密,抽取赛位号;
3.宣讲竞赛纪律
比赛
9:30—10:00
基层常用法律文书制作
10:00—10:20
选手休息、原地等候
10:20—11:20
法治宣传教育课件创作
11:30—14:00
选手离场、午餐、休息
竞赛第一天
下午
选手候赛
技术准备
14:00—14:30
1.选手检录、一次加密;
2二次加密,抽取赛位号;
3.宣讲竞赛纪律
比赛
14:30—15:05
法律专业知识测试
15:05—15:25
选手休息、原地等候
15:25—15:50
法律文书音频信息采集与转化
16:00
选手离
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