二年级数学下册《课前预习单》.docx

一数据收集整理

数据收集整理

项目

内容

1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。

2.读表并回答问题。

颜色

红色

黄色

蓝色

白色

人数

9

6

15

8

(1)全班共有()人。

(2)最喜欢()色的人数最多。

(3)如果这个班订做校服,选择()色合适。

3.读图并完成下面的问题。

把上面的统计结果填入下表。

姓名

王明明

陈小菲

票数

(1)根据统计结果,应该选()参加比赛。

(2)有两位同学缺勤,没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样?

4.统计数据的时候,可以用举手、画“()”字、画“()”和画圆圈等方法。

5.下面是小明记录的某个月的天气情况。

正正正

正正

天气

天数

(1)把记录的结果填在表中。

(2)这个月共有()天,比多()天。

温馨

提示

知识准备:分类和整理的相关知识。

学具准备:空白的统计表。

参考答案

略2.(1)38(2)蓝(3)蓝3.1522(1)陈小菲(2)即使这两人都选王明明,结果还是陈小菲票数多4.正??5.(1)15124(2)318

二表内除法(一)

1平均分

项目

内容

1.平均分的是哪个?

2.把6块糖分成3份,你怎样分?

第()幅图是平均分。每份分得(),叫平均分。

3.把18个苹果平均分成6份,每份是几个?

分析与解答:分苹果的时候,我们可以1个1个地分,还可以2个2个地分,但是无论怎样分,最后分得的结果是每份(),都是()个。

4.8个苹果,每2个一份,能分成几份?

分析与解答:可以先把苹果每2个一份去分,最后发现分成了()份,也就是说8里面有()个2。

5.分物体的时候,我们可以1个1个地分,也可以2个2个地分,还可以()地分。

6.把一些物体分成若干份,如果每份分得(),叫平均分。

7.一共有()片树叶,每()片一份,平均分成了()份。

8.把10盒酸奶平均分成2份,每份是()盒。

温馨

提示

知识准备:生活中的平均分等知识。

学具准备:小圆片或小棒若干。

参考答案

1.图C2.3同样多3.相等34.44

5.多个多个6.同样多7.16448.5

2除法

项目

内容

1.8个△,每2个分一份,可以分成()份;8个△,平均分成4份,每份有()个。

2.把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘放()个。

分析与解答:把12个竹笋平均放在4个盘子里,就是把12平均分成4份,求每盘放几个,就是求其中的()份是多少,我们可以列式为12÷4,其中“÷”是除号,表示平均分。

4.写“÷”的时候,先画一横线,要画得平直,再上下各写一个小圆点,两点要对齐。它表示()。

5.

6.把下面的圆片平均分,并写出除法算式。

温馨

提示

知识准备:生活中的平均分等知识。

学具准备:小圆片或小棒若干。

参考答案

1.422.3一除号12433.5被除数

除数被除数除数商4.平均分5.32266.12÷4=312÷2=618÷3=618÷2=9答案不唯一

3用2~6的乘法口诀求商

项目

内容

1.把12个圆形卡片平均分一分,并写出除法算式。

2.读教材第18页例1。

分析与解答:3和()相乘得12,三()十二,所以12÷3=()。

3.读教材第19页例2。

分析与解答:每屉有4个包子,有6屉,所以一共有4×6=24(个)包子;相应的除法算式根据“四六二十四”可以补充完整。

24÷4=24÷6=

想:四()二十四,想:()六二十四,

商是()。 商是()。

4.可以用()来求商。计算时,看除数和几相乘得被除数,就用几的口诀求商。被除数和除数相同时,商是()。

5.想一想,再填空。

(1)12÷6=()

想:()六十二,商是()。

(2)18÷6=()

想:()六十八,商是()。

6.看图写算式。

温馨

提示

知识准备:2~6的乘法口诀。

学具准备:准备12个圆形卡片。

参考答案

1.分一分略12÷3=412÷4=312÷2=612÷6=22.4四43.6六64四44.乘法口诀15.(1)2二2(2)3三36.3(4)4(3)1212431234

4用2~6的乘法口诀解决问题

项目

内容

1.列式解答。

(1)12根小棒,平均分成3份,每份几根?

(2)12根小棒,每4根分一份,可以分成几份?

2.读教材第23页例3。

分析与解答:(1)通过读题,我知