5.1 质量（课件）八年级物理上册（沪科版2024）.pptxVIP

八年级物理全一册?沪科版2024第五章第1节质量

学习要点本节要点1.能认识质量的含义，会换算质量的单位，知道一些物体质量的数量级。2.能体会人们对质量的认识是不断深入的。

素养提升素养提升能感受物质世界的多样性与统一性；能在探究物质质量的过程中保持对物质世界的好奇。

导入新课学习目标看一看想一想浩瀚无垠的宇宙，有星体与微粒、高山与大海、植物与动物……它们皆由物质组成。组成物体的物质有多有少，如一盒粉笔比一支粉笔所含的物质多。我们应如何描述物体所含物质的多少？通过本节课的学习，我们将可知晓答案。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的含义自主学习一任务清单：阅读教材P106--107的内容，思考完成下列问题：（时间：2分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）（1）什么是物体的质量？（2）物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系？（3）物体的质量与什么因素有关？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的含义助学释疑一提出问题：1．铁锤、铁钉是由什么材料制成？2．铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？3．水和铁可能含物质多少相同吗？如何得知？4．如何比较物体所含物质的多少？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的含义助学释疑一1.认识物体和物质：物体都是由物质组成。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的含义助学释疑一1.认识物体和物质：想一想：都由同种物质组成的一把大铁锤和一个小铁钉又有什么不同之处？含有的物质多含有的物质少

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的含义助学释疑一2.质量：（1）定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。（2）符号：通常m表示。（3）实验探究：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的含义助学释疑一（3）实验探究：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？①冰块熔化成水，物体的发生变化，其质量变不变？结论：物体的变了，质量变化。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的含义助学释疑一（3）实验探究：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？②泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任何损失，质量变不变？结论：物体的变了，质量变化。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的含义助学释疑一（3）实验探究：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？③宇航员离开地球来到太空，什么改变？质量变不变？结论：物体的变了，质量变化。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的含义助学释疑一（3）实验探究：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？④密闭的水由10℃升高到