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策划方案范文汇总6篇

策划方案篇1

班会主题：

探究高中学习方法，提高学习的有效性

设计背景：

高二学生面临的升学压力加大，压力不仅来自社会、学校、父母，更重要的

是来自学生自己。进入高中两年来，很多学生感觉自己很努力，很忙乱，但是学

习效果不理想，考试之后很焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。

通过这次主题班会，给同学以启发，找到适合自己的学习方法，提高学习的有效

性。

活动目的：

1、交流学习方法，提高学习效率。

2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。

3、在活动中培养学生归纳、总结的能力。

4、提供学生展示自己的舞台。

活动方案：

1、有关“学习习惯”的问卷调查及统计。

2、每位同学反思自己的学习习惯和学习方法。

3、制作多媒体课件等。

一、活动形式小品、知识问答、演讲等。

二、活动过程导入：

什么是好的学习方法？好的学习方法来自于好的学习习惯，适合自己特点的

才是最好的。只要自己受用，能用它解决问题，习有所得，就是好方法。方法是

教给的吗？方法不应当是由老师灌输给学生，而应当是结合具体的学习内容，学

生的个体特征，通过实践，在不断的摸索中总结而来。它应当从学习中来，而最

终又回到学习中去。

1、展示问卷调查结果。

2、宣布主题班会开始。

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小品：王珂和王冰心的小品带出语文学习方法的交流。

3、英语学习方法交流。

4、数学学习方法交流。

5、地理学科学习方法交流。其他学科学习方法交流。介绍名人的学习方法

和学习建议其他学生的一些学习方法交流。

三、班主任小结

学习必须循序渐进。学习任何知识，都必须注重双基，要一步一个脚印，由

易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高骛远。学习必须勤于思考，肯于动脑。

中学是一个重要的学习阶段，在这个学习期间要特别注意培养自己独立思考的能

力，要防止那种死记硬背，不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么，一个问

题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。学习必须一丝不苟。

学习切忌似懂非懂，一知半解。这就要求我们对解题中的每一个步骤能说出正确

的理由，每一个步骤都要有根据，不能想当然，马马虎虎。学习必须善于总结。

总结很重要，俗话说：温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所

学的知识，形成一个较完整的知识框架。学习必须持之以恒。学习不能只凭热情，

三日打鱼，两日晒网是不会成功的。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监

督，严格要求。随着信息量激增，知识面的迅速扩展，学习方法比单纯的知识显

得更为重要。学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习知识。科学的

方法是点金术，是通向成功的桥梁。学习的方法很多，小窍门也不少，这要因人

而异、因学科而异。不能千篇一律、千人一方，应当从实际出发，根据自己的实

际情况，发挥自己的优势，摸索一套适合自己特点的有效方法。

四、效果和反思方案构想：

经过与班里的中队干部以及班主任老师的讨论，我们打算以学习方法的调查

问卷分析出我班同学在学习方法和习惯上的缺陷，以此引出这次的主题班会。整

个主题班会也以同学情景模拟平时的学习情况为主，通过两位同学的一天学习生

活为主线，配合在语文、数学、英语和综合学科中比较出色的同学的学习方法交

流，以小品形式穿插与主题班会的过程中，告诉同学们一些有效的学习方法。然

后，让同学们交流自己的学习方法，并介绍名人的学习方法。

最后，由班主任老师进行总结。准备过程：首先，我们在主题班会开展之前，

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做了一份“学习方法调查问卷”，让全班同学参与这个调查，然后分析所出现的

问题作总结。有了构想之后，我们便根据主题班会的大致轮廓制作了幻灯片初稿。

我们让大家选出了在语文、数学、英语三门学科上比较优秀的同学，请他们总结

自己的学习方法，并排练成小品。我们又在班级里面选出了两位同学，在主题班

会上模拟他们平时学习生活中的表现。需要表演的同学全都请好了，我们就可以

写主题班会的串联词了。一切就绪，我们利用课余时间进行排练。反省此次主题

班会是非常成功的，不仅让所有学生正视和重视学习习惯和学习方法，也给部分

学生展示