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21女娲造人
学问与技能:
1.积累“女娲、清澈、幽光、灵敏、绵延、神通广阔、莽莽榛榛”等词语。
2.了解神话的特点。
3.了解有关人类起源的神话故事。
过程与方法:
1.体会联想在神话创作中的作用。通过比较,驾驭想象的方法和思路。
2.激发学生探究关于人类起源、进化的科学学问的爱好。
3.学习文章对原有故事的人性化演绎与扩充,培育改写神话故事的实力。
情感、看法与价值观:
体会文中女娲朴实感人的母亲形象。
体会联想在神话创作中的作用。通过比较,驾驭想象的方法和思路。
激发学生探究关于人类起源、进化的科学学问的爱好。
1课时
一、导入新课,激趣入题
以“人是从哪里来的?”
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