3.4简单机械教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

初中科学

年级

九年级

学期

秋季

课题

3.4简单机械（第一课时）

教科书

书名：义务教育教科书科学

出版社：浙江教育出版社

教学目标

科学观念：通过分析生活中的杠杆，认识杠杆是一种简单机械；知道杠杆的定义及杠杆的五个要素；会分析人体运动时的杠杆；

科学思维：通过教师创设的情境，发现问题，尝试解释，提出自己的猜想和观念，进行实验论证，信息处理，建构力臂模型；

探究实践：观察与分析典型杠杆的工作过程，建构杠杆基本模型，学会依据客观事实进行科学论证的方法；

态度责任：通过探究学习，培养认真细致、实事求是的科学态度，感受杠杆在