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“机会青睐有准备的人”
记者从有关方面了解到,从上海虹口区第三中心小学,到上外初中、高中,
老师和同学对竺熠虹的学习能力和学习成绩众口一词:她太优秀了。而最让竺熠
虹留恋的是中学阶段的学习给自己打下了良好的知识基础,给了她展现自己的机
会和舞台。
熟悉她的老师和同学都说,竺熠虹不偏学科,一直追求全面发展,文理各科
成绩都十分优秀,成绩总是位列年级前茅,多次获得校“学习标兵”、“三好学生”
称号。此外,在课堂学习的基础上,课后她也不忘自我完善,不断充实自己。
面临升学的压力,现在社会上各种名目繁多的辅导班如过江之鲫,许多学生
在紧张的课堂学习之外还参加各种名目的补习、提高班,而竺熠虹只是在初中上
过一学期的物理补习课,之后就放弃了。她告诉记者,她母亲告诉她仅有不多的
业余时间,为什么不去学些自己感兴趣、符合个性的事情呢,让知识积累、学养
更能符合发展呢?竺熠虹说,她感谢妈妈的睿智。
在理科学习上颇有心得的竺熠虹,却不愿意被大家称为理科特长生,因为她
的文科成绩也相当优秀,英文、口才更是有目共睹。高一时就曾代表学校参加澳
大利亚的校际交流,让她对国外的学校有了一定的了解,并代表了学校赴美出席
世界青年领袖峰会,获得各方面的好评,也许这都是她未来的积累。
高一时候,当一次美国名校来沪做推介后,她萌生了去国外读本科的念头,
“让自己能适应未来发展的需要、做一个有国际视野的学生”,于是一个计划也
就开始酝酿:去一流名校深造!高二,她参加了托福考试,成绩达到650分,
之后又再度参加SAT考试,成绩达到了2170分,都取得了不俗的成绩。
在上外附中,竺熠虹除了是班上的团支部文艺委员,更是学校“模拟联合国”
的骨干成员。每周一次的活动,不仅增强了对国际政治的了解,更培养了自主、
创新、磋商的领导才能。无论是在北大模拟联合国大会中讨论难民人权,还是在
全球仅招收11名学生的哈佛模拟联合国苏美冷战双内阁会议中“担任”前苏联
总理,竺熠虹都磨练了自身素质和英文口才。
“机会青睐有准备的人,被海外大学录取的学生都对自己有准确的认识,都
很自信。”上外附中的高三苏老师介绍,这是那些被海外大学录取的学生的共同
特点,知道自己将来做什么,早早就开始提前做准备。竺熠虹能从众多申请者中
脱颖而出,这种“幸运”不也是由于充分的准备才换来的吗?
“美国学校关注个性发展”
说起能够得到耶鲁大学的青睐,竺熠虹告诉记者,“美国学校在考量成绩的
同时,很关注你的个性发展、兴趣爱好。”竺熠虹介绍说,或许她的综合素质比
较强,兴趣爱好也很广泛,这些都是耶鲁面试官赞赏的所在。记者采访中感觉到,
这种特质竺熠虹有、同班同学一起被耶鲁录取的王之然有,去年同样被耶鲁录取
的上外学生邹凌也是如此。
音乐、舞蹈都是竺熠虹所爱。难以想象一个爱好读书、喜欢文理的女生,其
音乐、舞蹈的水准也令人赞赏。
从6岁起,小熠虹就对钢琴演奏产生了浓厚的兴趣,于是父母就让她跟老师
学习,从此每周上课从不间断;到预备班时,小熠虹已经考出了钢琴十级。而与
很多为考级而苦苦练习的琴童不同,竺熠虹在考出了当时的最高级之后,依旧跟
随老师继续学习钢琴。
“钢琴已经是我生活中不可缺少的部分了,它是我紧张学习生活中一味清新
的‘调味剂’,弹奏肖邦、李斯特的乐曲,心境自然而然就会变得平和、愉悦起
来。”说起偶像,竺熠虹有些滔滔不绝。
进入了高中,学习和探究性活动越来越多,竺熠虹似乎仍然在享受音乐给予
她的“放松”和享受。高二,当她听说推出了“演奏级”的考试,立刻去报了名。
“我不是为了考级而考级,只是希望更加清楚自己的水平。”一次就通过这
“专业级”考试的竺熠虹告诉记者,现在的她又开始向更高难度挑战――“即兴伴
奏”。熠虹说,这是钢琴艺术的更高层次,是对乐理、和声学、曲式分析、作曲
理论和钢琴演奏技能的综合运用,属于音乐创造范围。
说起音乐对自己的帮助,竺熠虹说,“我想,这对开发自己的创造性思维有
不小的帮助吧。”也许正是由于这十多年来,始终保持对自己兴趣的热忱、并不
断追求,让面试官对竺熠虹留下了更深刻的印象。
不到20小时,竺熠虹将要踏上人生的新起点,此刻她内心应该满是憧憬和
期待;对于要为后来者提供的经验,竺熠虹依旧淡淡地说:“如果非要说原因的
话,可能我发展比较全面吧。”
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