2024年-新苏教版数学三年级上册第七单元 分数的初步认识（一）2 多彩的“分数条” 教案.docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

多彩的“分数条”

教材第96~97页内容。

1.通过实际动手操作,进一步巩固学生对分数知识的掌握,整体“1”可以分成相等的若干份。

2.通过实践活动,培养学生的动手操作能力和创新意识。

培养学生的动手能力。

投影仪。

1.二分之一写作()

指名两位同学回答第1、第2题。

师:今天这节课咱们大家来解决第3题。

1.剪一剪、折一折。

师:同学们,请你把教材第111页的直条剪下来,再把4个彩色直条分别折一折,剪出12,14,18

学生自己动手,教师巡视并指导。

总结:分母是几,“1”里面就有几个几分之一。

师:打开教材第96页。照图中的样子做1个小正方体。

2.玩游戏

指导学生玩“抢1”游戏和“清0”游戏。

游戏中让学生成为主角,教师起引导作用。

师:通过游戏,你对分数又有哪些新的认识?有什么体会?