好习惯班会课件-.pptVIP

辞别坏习惯，养成好习惯;?我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。

”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

;真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生。而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不能乱翻他人东西的好习惯。;;一个小小的迟到，就让考生几年的努力付之东流。;细节决定成败，

习惯决定命运。;习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。好习惯就如我们的良师益友，它会使我们终身受益，它会成就我们美好的人生。;好习惯不是凭空而来的。好的习惯都是我们从小事、从点滴做起的，好习惯重在培养。所以在学习和生活中，我们要标准自己的言行，养成良好的习惯。;在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；有的同学让小同学洗袜子；还有局部同学相互之间讲脏话、粗话；甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物。;课堂上我们该怎样做？

学生讨论发言。

〔1〕上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极答复，积极思考：答复以下问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。

〔2〕上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

〔3〕做也要字体端正，标准，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好？〔指名学生表达事例，让学生区分正误〕

A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，答复以下问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，答复以下问题声音特别小。

C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方需要改进?;我们不仅要养成良好的文明行为习惯，还要养成良好的学习习惯。;应该养成哪些好的学习习惯呢？;〔2〕课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。

;〔4〕张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。

;;学习名人好习惯;案例一：马克?吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的根底；

案例二：美国福特汽车公司创始人福特应聘时因捡起地上的一张废止而战胜了比他学历高，长相好的竞争者。

案例三：达尔文从不放过任何一个观察大自然的时机，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……;好习惯是一个人终身的财富;;;;我的收获;播种行为，收获习惯；

播种习惯，收获性格；

播种性格，收获命运。;铃响进教室，安静等老师。

学具提前备，摆放要整齐。

倾听要仔细，中间不插嘴。

发言声音响，言行有礼仪。

好书要多读，积累好词句。

主动搜信息，知识方深会。

书写姿势对，牢记三个一。

保护纸和笔，勤俭不忘记。

学习知努力，课前有预习。