第四单元《安全伴我行》活动二《设计校园安全标志》教案 浙教版综合实践活动一年级上册.doc

第四单元《安全伴我行》活动二《设计校园安全标志》教案 浙教版综合实践活动一年级上册.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第11课《活动二设计校园安全标志》教学设计

课题

活动二设计校园安全标志

单元

第4单元

学科

综合实践活动

年级

一年级

核心素

养目标

价值体认:通过设计安全标志的过程,深刻认识到校园安全的重要性,增强自我保护意识和对他人安全的责任感。

责任担当:积极参与安全标志的设计,将个人创意与校园安全需求相结合,体现对校园安全的主动关注和责任担当。

解决问题:观察校园中存在的安全隐患,识别需要设置或改进安全标志的区域,培养问题意识和分析能力。

创意物化:发挥想象力和创造力,设计出新颖独特、富有教育意义的安全标志,激发创新思维和审美能力。

教学重点

通过设计安全标志的过程,深刻认识到校园安全的重要性,增强自我保护意识和对他人安全的责任感。

教学难点

鼓励积极参与安全标志的设计,将个人创意与校园安全需求相结合,体现对校园安全的主动关注和责任担当。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

出示:小学生设计的校园安全标志

看到同学们设计的校园安全图标,你是不是也想大显身手来设计校园安全图标?

今天,让我们一起走进《活动二设计校园安全标志》从中学习设计的方法吧!

出示课题。

欣赏图片

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

一、考察交流

1.校园中有哪些安全问题呢?在老师的带领下,找一找校园里的安全隐患吧!

在楼梯和扶手上玩耍

在围栏上攀爬,

2.说一说。还有哪些地方存在安全问题?

消防通道被堵塞或占用照明灯电线裸露

实验楼外墙梯有脱落窗户玻璃破碎易滑落

3.考察记录单

考察时间:4月5日星期二

考察地点:□楼道?操场□教室□其他:

安全隐患:

运动器材损坏:操场上的部分运动器材(如篮球架、单双杠)存在锈蚀、松动现象,有倒塌的风险,可能对使用者造成伤害。

地面不平整:操场跑道及部分活动区域地面有坑洼、凸起,尤其是在雨后容易积水,增加了学生在奔跑或活动时摔倒的风险。

围栏破损:操场周边的围栏有多处破损、断裂,未及时进行修复,存在学生攀爬翻越围栏的安全隐患。

视线盲区:操场某些角落由于树木、建筑物遮挡,形成视线盲区,学生活动时可能难以观察到这些区域,增加了发生意外的可能性。

二、设计方案

根据找到的校园安全隐患,模仿生活中的安全标志设计校园安全标志,提醒大家注意安全。

非饮用水紧急出口禁止攀爬

注意车辆

在下面的方框中画出你设计的安全标志吧!

安全标志设计方案:

图标形状与颜色:

形状:采用圆形或方形作为基础形状,这两种形状在视觉上较为稳定,易于引起注意。

颜色:主色调蓝色,这两种颜色在自然界中较为突出,能迅速吸引眼球。

图标内容:中心位置绘制一个明显的“滑倒”图案,如一个人形图案以夸张的姿态滑倒,或是一个倾斜的水滴形状,旁边配以波浪线表示水的流动,直观地传达路面湿滑的信息。

三、制作实践

把设计好的校园安全标志制作成实物,并摆放在校园里合适的地方。

出示设计标志,贴在水房。

四、知识拓展

1.校园安全标志的作用是什么?

(1)提醒与警示

①明确风险:校园安全标志通过醒目的颜色、图形和文字,明确指示出校园内可能存在的安全隐患或风险区域,如高压电区、深水区等,提醒师生注意并避免进入这些区域。

②预防事故:通过提前警示,校园安全标志能够有效预防因疏忽大意或不了解情况而引发的事故,如触电、溺水等。

引导与指示

①紧急疏散:在紧急情况下,如火灾、地震等,校园安全标志如紧急出口标志、疏散通道方向标志等,能够迅速引导师生找到安全的疏散路径,确保人员安全撤离。

②设施使用:对于校园内的公共设施,如灭火器、消防水带等,安全标志能够明确指示其位置和使用方法,便于师生在需要时能够迅速找到并使用。

教育与宣传

①安全知识普及:校园安全标志上的文字和图案可以作为教育师生的媒介,传达安全知识和安全技能。例如,在实验室设置“禁止吸烟”标志,可以提醒师生注意实验室安全,避免火灾等事故的发生。

②安全意识培养:通过长期的视觉刺激和潜移默化的影响,校园安全标志有助于培养师生的安全意识,使他们在日常学习和生活中更加注重安全。

管理与监督

①规范行为:校园安全标志的内容和设置需要根据实际情况制定,对学生行为进行说明,明确安全规范。这有助于规范师生的行为,减少因不当行为而引发的安全事故。

②监督执行:学校可以通过设置安全标志来加强对校园安全的管理和监督。例如,设置“禁止翻越栏杆”标志可以提醒师生遵守规定,同时也有助于学校管理人员对违规行为进行监督和纠正。

提升应急能力

①应急准备:校园安全标志的设置有助于学校制定和完善应急预案,明确在紧急情况下的应对措施和疏散路线。

②应急演练:结合安全标志进行应急演练,可以提高师生在紧急情况下

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

如有问题,请于后台留言联系上传者解决,如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。

版权声明书
用户编号:8116111057000017

1亿VIP精品文档

相关文档