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2010-2023历年江苏省江阴市要塞中学上学期期末考试数学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.计算:(1);(2)2sin60°-3tan30°+-(-1)2012.

2.下列四个命题:①垂直于弦的直径平分弦所对的两条弧;②在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆周角相等;③三角形有且只有一个外接圆;④若两圆没有公共点,则两圆外离.其中真命题的个数有(????)

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

3.一个正多边形的每一个外角都是36°,则这个正多边形的边数是??????????.

4.甲、乙两人在相同的条件下各射靶5次,每次射靶的成绩情况如图所示.

(1)请你根据图中的数据填写下表:

姓名

平均数(环)

众数(环)

方?差

?

7

?

6

?

2.8

(2)从平均数和方差相结合看,分析谁的成绩好些.

5.如图所示,扇形AOB的圆心角为120°,半径为2,则图中阴影部分的面积为(????)

A.

B.

C.

D.

6.如果关于x的一元二次方程x2-6x+c=0没有实数根,那么c的取值范围是??????????.

7.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,D是AB上一点,以BD为直径的⊙O切AC于点E,交BC于点F,OG⊥BC于G点.

(1)求证:CE=OG;?

(2)若BC=3cm,,求线段AD的长.

8.如图,已知以直角梯形ABCD的腰CD为直径的半圆O与梯形上底AD、下底BC以及腰AB均相切,切点分别是D,C,E.若半圆O的半径为2,梯形的腰AB为5,则该梯形的周长是??????????.

9.下列计算正确的是(????)

A.

B.

C.-

D.

10.用一个半径为60cm,圆心角为150°的扇形围成一个圆锥,则这个圆锥的底面半径为???cm.

11.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,BC=5,AD=3,对角线AC⊥BD,且∠DBC=30°,则AD与BC之间的距离等于??????????.

12.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,P是斜边AB上一动点(不与点A、B重合),PQ⊥AB交△ABC的直角边于点Q,设AP为x,△APQ的面积为y,则下列图象中,能表示y关于x的函数关系的图象大致是(???)

13.将一个平面图形分成面积相等的两部分的直线叫做该平面图形的“面线”,“面线”被这个平面图形截得的线段叫做该图形的“面径”,例如圆的直径就是它的“面径”.已知等边三角形的边长为2,则它的“面径”长m的范围是??????????.

14.如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,BC=16cm,DE=4cm.线段DE(端点D从点B开始)沿BC边以1cm/s的速度向点C运动,当端点E到达点C时停止运动.过点E作EF∥AC交AB于点F,连接DF,设运动的时间为t秒(t≥0).

(1)在运动过程中,△DEF能否为以DE为腰的等腰三角形?若能,请求出t的值;若不能,试说明理由.

(2)以E为圆心,EF长为半径作圆,请问:在整个运动过程中,t为怎样的值时,⊙E与边AC有1个公共点?

(3)设M、N分别是DF、EF的中点,请直接写出在整个运动过程中,线段MN所扫过的图形的面积.

15.如图,在扇形纸片AOB中,OA=10,DAOB=36°,OB在直线l上.将此扇形沿l按顺时针方向旋转(旋转过程中无滑动),当OA落在l上时,停止旋转.则点O所经过的路线长为(????)

A.

B.

C.

D.

16.如图,在平面直角坐标系xOy中,直角梯形OABC的边OA在y轴的正半轴上,OC在x轴的正半轴上,OA=AB=2,OC=3,过点B作BD⊥BC,交OA于点D.将∠DBC绕点B按顺时针方向旋转,角的两边分别交y轴的正半轴、x轴的正半轴于点E和F.

(1)求经过A、B、C三点的抛物线的解析式;

(2)当BE经过(1)中抛物线的顶点时,求CF的长;

(3)在抛物线的对称轴上取两点P、Q(点Q在点P的上方),且PQ=1,要使四边形BCPQ的周长最小,请直接写出P点的坐标.

17.如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度,AB=10米,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.

18.已知1是关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+1=0的一个根,则m的值是(??????)

A.1

B.-1

C.0

D.无法确定

19.解方程:(1);(2).

20.已知梯形的中位线长是4cm,下底长是5cm,则它的上底长是??????????cm.

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案:(1);(2)0?试题分析:(1)根据二次根式的乘除法法则计算即可;

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