《5.6小数乘小数（2）》大单元教学课件 苏教版数学五年级上册.pptx

5.6

小数乘小数（2）（苏教版）五年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标通过自主探索，进一步理解并掌握小数乘小数的计算方法，明白积的小数位数不够时用“0”补足，才能正确计算。0102使学生在探索计算方法的过程中，进一步培养推理能力以及抽象概括能力。03使学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探究活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。

02新知导入1.算一算。364÷100=24.5÷10=1.23÷100=12÷1000=3.642.450.01230.012

02新知导入小提示一个小数乘或除以10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右或向左移动一位、两位、三位……。移动时，如果位数不够怎么办？可以在前面用“0”补足，再点小数点。

02新知导入2.用竖式计算。5.4×0.43.6×0.425.4×0.4216=2.163.6×0.42721441512=1.512..

02新知导入积里的小数位数和乘数里的小数位数相同，即乘数有几位小数，积也有几位小数。积的小数位数和乘数的小数位数有什么关系？

02新知导入小数乘法应该怎么计算？小数乘法都按整数乘法算，关键是确定积的小数位数看乘数里一共有几位小数，积就有几位小数。

学习任务一阅读与理解

03任务一我知道了花架的底面是边长0.28米的正方形。小明在阳台上摆放了一个花架，它的底面是边长0.28米的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？要解决的问题是这个花架的占地面积是多少平方米？

03任务一小明在阳台上摆放了一个花架，它的底面是边长0.28米的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？应该怎么列式？正方形的面积=边长×边长0.28×0.28=________（）

学习任务二积的位数不够补0

04任务二小明在阳台上摆放了一个花架，它的底面是边长0.28米的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？0.28×0.28=________（）学习任务：根据前面学习的方法，先想一想可以怎样计算0.28×0.28，再根据自己的思考过程在练习本上算算。

04任务二小明在阳台上摆放了一个花架，它的底面是边长0.28米的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？0.28×0.28=________（）要从积的右边起数出几位点上小数点？0.28×0.2822456784两位小数两位小数四位小数小数点向左移动四位

04任务二小明在阳台上摆放了一个花架，它的底面是边长0.28米的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？0.28×0.28=________（）0.28×0.2822456784位数不够怎么办？00小提示在积里点小数点时，位数不够的，要在前面用0补足。0.0784平方米答：这个花架的占地面积是0.0784平方米。

04任务二请大家回顾上面的计算过程，想想计算小数乘小数时，先干什么？再干什么?小数乘小数按整数乘法算出积给积点上小数点根据乘数一共有几位小数和积的小数位数相等的关系在前面用0补足点小数点，再把末尾的0去掉

04任务二计算小数乘小数，要注意两点：一是要数清两个乘数中一共有几位小数，确定在得数前面应补上几个0；二是确定积的小数点位置，点上小数点后，如果小数末尾有0，再把小数末尾的0去掉。

04任务二小数乘小数的计算方法小数乘小数，方法同整数。乘的积以后，回头看乘数。小数共几位，点上积小数。若是积位少，用0来补足。

05课堂练习基础题：1.给下面各题的积点上小数点。0.6×0.6=362.1×0.2=420.03×0.5=150.43×0.4=17200000

05课堂练习基础题：2.算一算。0.210.0848.40.84×0.40.3×0.7×100×0.1

05课堂练习提高题：3.1吨废纸可以生产出0.8吨的再生纸。某收废站有0.75吨废纸，可以生产出多少吨再生纸?0.8×0.75=0.6（吨）答：可以生产出0.6吨再生纸。

05课堂练习拓展题：4.学校图书室长9.7m，宽5.3m，用边长0.9m的正方形瓷砖铺地，70块够吗?（不考虑损耗）9.7×5.3＝51