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2019中考语文试题分类汇编-修辞方法

修辞方法

1.〔2018湖北随州〕

12.以下诗句中运用了不同修辞方法的一项为哪一项〔〕〔3分〕

A.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

D.沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

12.B〔3分〕

2.〔2018四川凉山州〕

26.在横线上写一句子，使之构成结构整齐、内容关联的排比句。〔2分〕

你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田，，你用爱心的春分温暖了我的世界。

26.2分，答案例如：你用思想的火把点燃了我的希望〔结构严谨1分，内容关联1分〕。

3.〔2018贵州安顺〕

9、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。〔3分〕

有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，。

9、〔3分〕例1：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。

例2：语文是一部荡气回肠的交响乐。

例3：语文是一幅色彩斑斓的图画。

4.〔2018山东泰安〕

7.对以下句子使用的修辞判断错误的一项为哪一项〔〕

A.老头子狠狠地说：“为什么不能？”〔反问)

B.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。〔比喻〕

C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”〔拟人〕

D.一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了换了。〔排比〕

7.D

5.〔2018四川达州〕

6、以下句子没有使用修辞的一项〔〕(1分)

A.海内存知己，天涯假设比邻。

B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

C.我难道就没有应该责备自己的地方吗？

D.天上乌云密布，似乎要下雨了。

6.〔1分〕D

6.〔2018北京〕

６、对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项为哪一项

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么必读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？

Ａ、文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。

Ｂ、文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。

Ｃ、文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。

Ｄ、文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。

6.D

7.〔2018广西桂林〕

4、排序正确的一项为哪一项〔2分〕

①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。

A.⑤①②④③B.⑤②④③①C.⑤②④①③D.⑤①④②③

4、C

8.〔2018辽宁丹东〕

7.选出对以下句子运用修辞方法判断正确的一组。

⑴杜鹃花开遍山野，香飘万里。

⑵姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。

⑶不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。

⑷微风唤醒了沉睡的种子。

A、比喻、夸张、排比、拟人

B、拟人、夸张、排比、比喻

C、夸张、拟人、排比、比喻

D.夸张、比喻、排比、拟人

7.D、

9.〔2018辽宁丹东〕

9.某语文老师为党的九十一华诞献礼，拟写了一副对联，上联是：“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句。

A.神舟飞天扬国家声威B.天宫对接显民族风范

C.嫦娥奔月展神州风采D.航母漂洋彰中国威力

9.A

10.〔2018湖北荆州〕

5.(2分〕拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。

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5、例如：读经典书，做文明人；雅言传承文明；书香浸润校园，智慧点亮人生〔酌情给分〕

11.〔2018湖北荆州〕

6.〔2018·荆州中考〕(2分〕赏评广告：

例：共担风雨、分享阳光〔天气预报广告〕

赏评：运用了对偶和双关的修辞手法、句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又表达了责任与关怀，饱含人问温情：

请你赏评〔任选一那么〕：随手关灯一小步，节约能源