【核心素养目标】2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册6.1友谊的真谛课件（27张PPT内嵌视频）.pptxVIP

导入;;;政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。

道德修养：理解友谊是平等的，与朋友互帮互助，共同分担，共同成长。

健全人格：积极与同学交往，培养健康人格，不自我封闭。

责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。 ;友谊的特质;二十一岁末尾，正值青春，史铁生失去了奔跑跳跃的能力，终日与轮椅作伴。他在《秋天的怀念（史铁生作品选集）》中写母亲对自己的小心翼翼，连“跑”“跳”这样的字眼都不敢谈及。;1.友谊是一种亲密的关系。;视频：伟大的友谊;在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。;②友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。;;;;友谊的力量;看完管仲和鲍叔牙的故事，你认为什么是真正的朋友？;;;;;1.“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来”，这告诉我们（）(多选)。

A.朋友带给我们温暖、支持和力量

B.朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路

C.友谊带给我们快乐和信心

D.我们要真诚交友，珍惜朋友之情;2.停课不停学。一天网课结束后，七年级某班学生王鸣正在帮老师检查作业提交情况，发现赵颖的作业未完成……下列对这一情境续写符合公民道德要求的是（）

A.王鸣把自己的作业发给赵颖，让她抓紧抄完提交了事

B.王鸣给赵颖发留言说“只有你没完成，怎么这么笨啊！”

C.王鸣假装没发现，告诉老师已全部完成，“帮”赵颖过关

D.王鸣认为赵颖可能遇到了什么困难，主动联系问她是否需要

帮助;课堂检测;4.（2023·广西·）“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该（）

A．相互竞争

B．志同道合

C．互相影响

D．形影不离;课堂检测;6.(2024·山东菏泽·中考真题)某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例:该案例给我们的启示有()。

初中生小新喜欢通过Q0、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。

①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景

②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达

③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规

④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识

A.①②B.①④C.②③D.③④;7．情境一小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。

情境二新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习有困难的小舟提高成绩。小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。

(1)情境一中的小军为什么会苦恼？

(2)结合情境二，简要说明上述材料给了我们什么启示。

(3)请写出两句有关友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句。;答案(1)因为朋友和友谊是人生宝贵的财富，如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。一开始，小军不懂得与他人交往，这种需求得不到满足，所以会苦恼。

(2)①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②友谊是心灵的相遇，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。

(3)①老朋友是最好的镜子。②如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。(符合题意即可)