《电子商务概论》教学大纲.docx

《电子商务概论》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业必修课

学分：3学分

学时：48学时（理论40学时，实验8学时）

先修课程：管理学基础

后续课程：大数据营销等

适用专业：商务经济学

开课单位：经济学院

一、课程说明

《电子商务概论》是商务经济学专业的专业选修课。通过该门课程的学习，使学生从总体上对电子商务知识体系和电子商务国内外应用情况有一个整体印象和初步认识，掌握电子商务的基本理论和基本知识，理解电子商务技术原理及各种商务模式的应用，具备一定的支付技术、物流技术以及网络营销与推广能力，对电子商务产生学习兴趣，为后续相关专业课程的学习奠定基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：了解电子商务的基本理论、分类及发展状况，熟悉电子商务相关法律法规；了解开展网络营销活动的流程，熟悉常用的网络营销技术与工具，能够概括电子商务B2B、B2C、C2C等主要商业模式及其特点；熟悉各种网上支付方式，了解主要的电子商务物流模式。

课程目标2：能够运用所学理论分析、解释各种电商热点问题；掌握网络搜集整理及市场调研的方法，具备基本的网页制作、网络营销与推广能力。

课程目标3：培养学生自主学习和团队协作能力，提升互联网思维和创新创业意识，树立正确的价值观和责任感；使学生认识到恪守信用、网络诚信经营在电商行业发展中的重要性，培养其良好的职业道德。

三、课程目标与毕业要求

《电子商务概论》课程教学目标对商务经济学专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.商务经济知识：能将经济学、管理学、计算机科学与技术等专业知识应用于解决复杂商务经济问题。

1.1能将经济科学、管理科学、计算机科学与技术的语言工具用于商务经济问题的表述。

课程目标1：了解电子商务的基本理论、分类及发展状况，熟悉电子商务相关法律法规；了解开展网络营销活动的流程，熟悉常用的网络营销技术与工具，能够概括电子商务B2B、B2C、C2C等主要商业模式及其特点；熟悉各种网上支付方式，了解主要的电子商务物流模式。

M

2.问题分析：能应用经济学、管理学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂商务经济问题，以获得有效结论。

2.1能运用相关科学原理，识别和判断复杂商务经济问题的关键环节。

2.3能认识到解决问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。

2.4能运用基本原理，借助文献研究，分析商务经济活动的影响因素，获得有效结论。

课程目标1：了解电子商务的基本理论、分类及发展状况，熟悉电子商务相关法律法规；了解开展网络营销活动的流程，熟悉常用的网络营销技术与工具，能够概括电子商务B2B、B2C、C2C等主要商业模式及其特点；熟悉各种网上支付方式，了解主要的电子商务物流模式。

课程目标2：能够运用所学理论分析、解释各种电商热点问题；掌握网络信息搜集整理及市场调研的方法，具备基本的网页制作、网络营销与推广能力。

H

5.使用现代工具：能够针对商务经济问题，选择与使用恰当的技术、资源、信息技术工具，包括对复杂商务经济问题的预测，并能够理解其局限性。

5.1了解专业常用的专业工具、信息技术工具、各种软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

课程目标2：能够运用所学理论分析、解释各种电商热点问题；掌握网络信息搜集整理及市场调研的方法，具备基本的网页制作、网络营销与推广能力。

M

6.经济与社会：能够基于商务经济相关背景知识进行合理分析，评价商务经济实践和复杂商务经济问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1了解专业相关领域的宏观政策和法律法规，理解不同社会文化对商务经济活动的影响。

6.2能分析和评价商务经济活动对社会、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对商务经济活动的影响，并理解应承担的责任。

课程目标3：培养学生自主学习和团队协作能力，提升互联网思维和创新创业意识，树立正确的价值观和责任感；使学生认识到恪守信用、网络诚信经营在电商行业发展中的重要性，培养其良好的职业道德。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

1.理论部分

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

实验学时

对应的课程目标

1.电子商务概述

1.1电子商务简介

1.2电子商务的发展历程

1.3电子商务运作模式

1.4电子商务系统的组成

1.5电子商务对经济社会的影响

教学要求：使学生了解电子商务的基本概念、运作模式和优势；了解电子商务的发展