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员工流失问题分析及对策研究

摘要：人力资源是企业日常工作的主体力量，也是企业进步与发展的重要保障，

在当前我国社会发展不断加速的背景下，虽然各行各业迎来了新的机遇，但同时

却产生大量人才流失的问题，对企业的工作开展造成一定阻碍。员工流失问题主

要指非组织意愿的基础上，员工处于个人目的所进行的自愿流出，所以在此过程

中企业处于被动地位，并由于员工流失还会产生大量损失，所以针对于此，则需

要企业能够结合相关手段进行预防和避免，本文主要结合学校员工流失问题进行

分析，并提出相关对策，以供参考。

关键词：员工流失；问题分析；对策研究

引言

从实际角度来看，由于当前社会发展节奏不断加速，大环境的风云变幻直接

影响员工的工作状态以及个人规划，所以在学校当中出现员工流失的情况无法避

免，并且员工辞职属于员工的权利之一，学校只能通过挽留和控制手段进行干预，

尽可能的降低员工流失率，所以为了能够切实保障员工与学校之间的合作关系能

够不断紧密和延长，则需要学校能够有针对性的对流失问题进行分析，制定有效

对策。

一、员工流失概述

员工流失是当前社会常见问题之一，对于员工个人来说，产生流失的思想与

行为与员工生活环境、社会环境、性格特点、家庭因素等方面原因有关，而对于

社会来说，保持一定的员工流动性虽然能够提高各行业的发展动力，激发社会进

步活力，但一旦由于员工频繁发生流失，社会就业率普遍下降，势必造成不安定

因素形成，进而影响社会秩序，同样，对于企业来说，员工流失则意味着生产力

下降，直接对企业经济效益产生影响，所以员工流失如果不能得到控制，势必造

成企业竞争实力薄弱，并容易引发内部其余员工心理产生变化，进而走向衰落。

从员工与企业之间的隶属关系进行划分，员工流失问题大致有两种体现方式，其

一，员工与企业彻底脱离工资关系和法律契约关系，比如辞职或是自动离职，其

二，员工虽然未与企业结束契约关系，但客观上已经构成离开企业的事实行为，

比如主动型在职失业，无论哪一种员工流失方式，都会增加企业人力资源管理工

作压力，影响企业效能，所以如果企业对于员工流失问题如果不能提高重视程度，

采取有效措施避免和解决，势必影响自身生存发展。

二、员工流失特点

对于学校来说，员工流失问题不仅会影响学校日常工作安排和教学计划开展，

而且由于教职人员相对培养复杂，所以在一旦优秀人才流失，势必影响学校的招

生工作和公信力，针对于此，则需要从员工流失的特点入手进行分析，寻求解决

措施。

（一）群体性

员工流失的群体性特点主要针对以下人群：思想活跃群体、自我意识较强群

体以及以利益为中心的群体，造成这类群体产生流失意向和行为的因素，大致有：

1、社会新兴行业发展前景广阔，引起员工兴趣；2、自主创业条件成熟，寻求人

生价值；3、对学校工作环境、福利待遇、工作任务量不满，造成自身存在负担

而产生逃避心理；4、作为学校骨干人才，不满生存现状，希望寻求更加优质的

平台；5、对于个人职业规划和人生规划缺乏系统性，导致其频繁产生辞职和跳

槽的心理；6、由于学校内部大量员工流失，自身产生恐慌心理或是从众心理。

以上问题大多属于学校和部分企业的常见员工流失因素，而对于学校本身来说依

然存在一个重要的独特因素，即当前时代背景下，随着社会公众对于教育事业的

重视程度不断提高，教师方面承受教学压力的同时，却需要将时间和精力投入到

如何回馈家长学生的生活与学习信息，导致教学工作的开展当中，不仅教学效率

不断下降，而且矛盾频发，致使教师自身疲于应付而产生辞职心理。

（二）时段性

从季节和时间等方面进行考量，员工流失是有规律可循的，就实际情况而言，

在薪水结算和奖金分配后、春节过后、学历层次提高后、职称提高后或是个人资

本累计到一定数目后，都是容易产生流动心理的主要时期，所以在当前时代下，

在临近年关期间，员工离职的情况屡有发生，或是春节假期过后员工不再继续上

岗的情况日趋频繁，直接影响学校年后工作安排，并且由于教育事业具有连续性

和系统性的特点，一旦教师离职，势必造成班级学业受到影响，进而致使学生学

习动力和信心下。

（三）趋利性

个人利益是员工所追求的主要目标，从不同角度来看，员工可以分为追求物

质型、追求环境型和追求稳定型，分别于员工的生活阅历和个人性格相关。由于

教育事业具有一定的特殊性和稳定性，所以教职人员流失问题大致可以从追求物

质型和追求环境型两方面进行分析，首先，教职人员的薪资待遇较为固定，提升

自身待遇只能依靠