信息技术(清华版)初中一年级下册教案 .pdfVIP

《动物的速度——工作表、单元格、填充柄》教案

教学科目：中学信息技术

教学课时：1课时

教学对象：初中一年级（七年级）的学生

教材分析：

本课选自清华版初中一年级下册第二单元第3课《动物的速度——工作表、

单元格、填充柄》。本课分别介绍了MicrosoftExcel2003的启动、界面组成、

数据输入、工作表改名及数据文件保存。这是学生第一次接触数据处理软件，数

据的结构、数据的操作对学生来说都是新的，因此第一节课非常重要，主要工作

是导入，教材的题材是动物的运动速度，这是学生比较感兴趣的；教材中给的数

据比较多，其目的是让学生必须通过本软件才能方便完成任务，体验软件的巨大

功能。

教学目标：

一、知识与技能：

1.学生初步认识数据处理软件，掌握启动、退出Excel的方法；

2.学生能认识Excel软件的界面及工作表的组成；

3.掌握单元格、工作表、工作簿等专业术语的概念；

4.学生掌握数据的输入方法；

5.学生会用填充柄快速输入有规律的数据；

6.学生认识并保存数据文件。

二、过程与方法

1.学生建立数据处理的概念；

2.培养学生的操作能力。

三、情感态度价值观

1.培养学生科学思考能力，认识对规律性数据进行快速处理的重要性；

2.提高学生对软件功能的思考兴趣，体验数据处理软件的强大功能；

3.培养学生用数据进行科学探索的能力；

4.培养学生用心去感受自然与生命之美。

教学重点：工作表的构成、有规律数据的快速输入。

教学难点：填充柄的操作。

教学准备：硬件准备：多媒体教学设施

软件准备：教学课件、图片素材等

教法、学法：

演示教学法、实践操作法等

教学过程：

教学内容教师活动学生活动

一、复习教师对上节课所学习内容的内容进行提问学生积极回答

教师提出的问

题

二、导入教师展示如图3.1所示的动物运动速度统积极参与讨论，

计表。要求学生讨论在Word中怎样绘制这个表并总结出利弊。

格。

教师小结：如果需要对表格中的数据进行

大量的计算，应用Word就不方便了。由此引出

学习新的软件——Excel电子表格软件。

教师阐述本节课的学习目标：

教师：“Excel表格最基本的1.认识，掌握启动、

退出Excel的方法；2.认识Excel软件的界面

及工作表的组成；3.掌握单元格、工作表、工

作簿等专业术语的概念；4.掌握数据的输入方

法；5.会用填充柄快速输入有规律的数据；6.

认识并保存数据文件。

同学们，现在开始我们的Excel之旅吧！”

三、学习新知

1.启动教师介绍：Excel和Word一样，是学生自己尝试

Excel2003MicrosoftOffice家族的成员，启动方法与启动Excel

Word相同。

2.认识教师提出要求：观察Excel窗口与Word注意观察再回

Excel2003界窗口有哪些相同之处和不同之处。答相同与不同

面结合Excel窗口，教师介绍单元格、行号、处。

列号、名称框、编辑框以及工作表标签等专业

术语。

教师展示含有多